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)班主任张老师为了了解学生课堂发言情况,对前一天本班男、女生发言次数进行了统计,并绘制成如下频数分布折线图(图1).

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/04/29 14:18:44
)班主任张老师为了了解学生课堂发言情况,对前一天本班男、女生发言次数进行了统计,并绘制成如下频数分布折线图(图1).
(1)请根据图1,回答下列问题:
①这个班共有40名学生,发言次数是5次的男生有______人、女生有_____人;
(2)通过张老师的鼓励,第二天的发言次数比前一天明显增加,全班发言次数变化的人数的扇形统计图如图2所示,求第二天发言次数增加3次的学生人数和全班增加的发言总次数.
)班主任张老师为了了解学生课堂发言情况,对前一天本班男、女生发言次数进行了统计,并绘制成如下频数分布折线图(图1).
(1)①(2+1+6+4+2+3+2)+(1+2+3+2+5+4+3)=20+20=40名;
发言次数是5次的男生有2人、女生有5人;
②∵按从小到大排序后,男生第10个,11个都是4;
女生第10个,11个都是5.∴男、女生发言次数的中位数分别是4;5;
(2)发言次数增加3次的学生人数为:40×(1﹣20%﹣30%﹣40%)=4(人)
全班增加的发言总次数为:40%×40×1+30%×40×2+4×3=16+24+12=52次.
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