老师给出一个函数,甲、乙、丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质

老师给出一个函数,甲、乙、丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质 老师给出了一个函数,甲乙丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质,甲：这是个一次函数 老师给出一个函数,甲乙丙三位同学各正确地指出了这个函数的一个性质 王老师在黑板上写出一个一次函数关系式甲、乙、丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质 老师给出了一个函数,甲乙丙丁四名同学个指出了这个函数的一个性质. 李老师给出一个二次函数,甲乙丙丁四位同学各指出了这个函数的一个性质 老师给出一个函数 y=f(x),甲、乙、丙、丁四位同学各指出这个函数的一个性质： 李老师给出了一个函数,甲,乙,丙三位学生分别指出这个函数的一个特征,甲：它的图象经过第一,二象限, 李老师给出一个一次函数,甲、乙、丙三位同学分别指出了这个函数的一个特征,甲：它的图象经过第三象限；乙：它的图象也经过第四 老师给出一个函数,甲乙丙丁四位同学各指出这个函数的一个性质 老师给出一个函数,甲、乙、丙各正确指出了这个函数的一个性质：甲：函数的图象经过第一象限； 乙：函数 老师给出一个函数,甲、乙、丙各正确指出了这个函数的一个性质：甲：函数的图像经过了第一象限；