李老师给出一个二次函数,甲乙丙丁四位同学各指出了这个函数的一个性质

李老师给出一个二次函数,甲乙丙丁四位同学各指出了这个函数的一个性质 老师给出一个函数,甲乙丙丁四位同学各指出这个函数的一个性质 老师给出了一个函数,甲乙丙丁四名同学个指出了这个函数的一个性质. 上课时老师给出一个函数表达式甲乙丙丁四位同学各指出图像的一个性质： 老师给出一个函数f(x) ,四学生甲乙丙丁各指出该函数的一个性质 张老师给出一个函数y=f(x),四个同学甲乙丙丁各指出这个函数的一个性质 老师给出一个函数,甲乙丙三位同学各正确地指出了这个函数的一个性质 老师给出一个函数,甲、乙、丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质 老师给出了一个函数,甲乙丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质,甲：这是个一次函数 老师给出一个函数 y=f(x),甲、乙、丙、丁四位同学各指出这个函数的一个性质： 上课时,老师给出一个函数表达式,甲乙丙丁四位同学 老师给出一个函数,甲、乙、丙各正确指出了这个函数的一个性质：甲：函数的图象经过第一象限； 乙：函数