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（2011•淮安）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图．

来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/16 03:48:42
（2011•淮安）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图．

请根据图回答有关问题：
（1）电解水是实现转化①的途径之一，请写出该反应的化学方程式：
2H2O
 通电 
.
 
（2011•淮安）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图．
（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，故答案为：2H2O

 通电 
.
 2H2↑+O2↑，
（2）二氧化锰可以加快双氧水的分解速率，在反应前后质量和化学性质不变，所以二氧化锰是催化剂，起催化作用，故答案为：催化，
（3）植物吸收二氧化碳排出氧气的过程叫光合作用，故答案为：光合作用，
（4）在实验室常用双氧水分解、氯酸钾分解、高锰酸钾分解制氧气，高锰酸钾在受热的条件下会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故答案为：2KMnO4

 加热 
.
 K2MnO4+MnO2+O2↑
（2011•淮安）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图． （2012•东城区一模）（1）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图．请根 （2014•道外区一模）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是小冰学习了稀盐酸的化学性质后画出的知识网络图，“-”表示 （2011•宁德）构建知识网络是一种重要的学习方法．下图是碳单质和部分碳的化合物间的转化 （2012•天津）构建知识网络是一种重要的学习方法。 （2012•沐川县二模）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络，“──”表示相连的两种物 （2006•山西）构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的 （2012•邵阳模拟）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物 （2014•青岛）构建知识网络是一种重要的学习方法，下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络，能相互反应的物质之间 （2012•景德镇二模）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“-”表示相连的两种物质能发 构建知识网络是一种重要的学习方法.图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图.请分析回答下列问题 （2010•枣庄）构建知识网络是一种很好的学习方法．如图是关于初中化学常见的五种物质的转化关系网络（其他反应物和生成物已