帮忙写一个英文的情景对话,A和B是同桌,上课铃响了老师还没来,俩人猜测各种老师没来的理由

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：英语作业时间：2024/05/12 23:18:22

帮忙写一个英文的情景对话,A和B是同桌,上课铃响了老师还没来,俩人猜测各种老师没来的理由
越快越好啊,

A:Hey ,what's the time is it ?
B:Oh...let me see ,it is five past ten
A:what?Five past ten ?
B:yes!
A:why the teacher doesn's come ?
B:I don't know,maybe,
A :Maybe he has a stamachache.
B:I think he must be has a toothache.and now he is in the dentist's,
A:Ha ha,oh no,look ,the teacher is coming!
B:Oh ,yes .

帮忙写一个英文的情景对话,A和B是同桌,上课铃响了老师还没来,俩人猜测各种老师没来的理由上课铃响了的英文怎么写上课铃响了教室里闹哄哄的这时老师进来了作文续写上课铃响了作文描写上课铃响班级里的情景续写作文2）按要求完成下面作文（注意内容的衔接和记叙的顺序的转换）.预备铃响了,同学们端坐在教室里,静候老师来上课.突编故事,上课铃响了,一向不迟到的老师迟到了,到底发生了什么扩写 200字上课铃响了,教室里闹哄哄的.这时,老师走进了教室（重点：老师走进了教室后的动作）轻脆的上课铃响了,老师拿着烧杯,酒精灯和实验仪器走进教室.我们望着非常好奇地老师,愿望实验赶快开始.听老师讲,这次实验是帮忙编一个英语对话马上英语口语考试,请各位帮忙编一个4个人的口语情景对话.老师给的主题是job and career（其李老师今天没来上课,大家猜测他可能病了这句话是否有语病上课说话检讨书500我回答了同桌的一个问题被老师抓住了,要求写500字检讨, 描写老师上课的情景的片段