某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“形状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,

某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“形状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作, 某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验“的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（ 在做性状分离比的模拟实验时,甲乙两个小桶中蓝色彩球：黄色彩球=1：1,而且甲乙桶中彩球数目相等,是为了（）a小球数目相等 ．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验,进行了以下4个实验：① 用 32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ② （2013•河池模拟）某同学在研究液体压强的实验中，进行了如阁所示的操作： （2014•益阳模拟）如图所示是研究光电效应的实验装置，某同学进行了如下操作： （2014•日照）李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作： （2009•东城区一模）在化学实验操作测试课上，小明同学利用以下仪器和药品进行气体的制取及性质实验．请回答： 贴在飞达尾部的红色标记、黄色标记、绿色标记分别代表什么? 二诊物理6题实验2请教： (2)某同学在利用多用电表的欧姆挡测量一只电流表的内阻实验中，进行了以下过程： ① 首先仔细观 如何对matlab画出的曲线中的定点进行打标记（并进行标记） （2011•宁夏）在探究物体所受浮力大小的实验中，某同学进行了a、b、c、d四次测量，如图一所示．