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为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲、乙两组落也分别进行灭菌处

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/15 04:29:52
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲、乙两组落也分别进行灭菌处
理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下.请你帮助他们一起分析此探究实验.
1.实验前,必须先将---(填“同一种”或“不同种)数的落叶分成等量的甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.
2.该实验的实验组是---;对照组是---.
3.实验结果预测:经过一段时间后,---组的树叶有腐烂现象.说明该细菌对落叶有分解作用.
4.某同学在实验过程中"将甲、乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养",你认为她能得到预期的结果吗?--------------.为什么?------------------------------------------------------------------------------------------------.
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲、乙两组落也分别进行灭菌处
1 同一种
2乙 甲
3乙
4不能 空气中其他细菌的干扰 细菌可能是厌氧菌
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲、乙两组落也分别进行灭菌处 为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下, (2008•东营)为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲 为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案: 关于实验组和对照组.为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学设计了如下实验方案: 为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案: (2014•聊城)为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案: 探究:为了探究种子萌发的环境条件,某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案: 为了探究种子萌发的环境条件,某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案. 为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案. 为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下的实验方案. 生物实验题:为了证明细菌对植物遗体有分解作用,某同学做了如下实验:将若干梧桐树的落叶平均分成甲、乙