搜搜考试网关于实验组和对照组.为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学设计了如下实验方案：
关于实验组和对照组.为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学设计了如下实验方案：
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：
为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落也分别进行灭菌处
（2008•东营）为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：
（2014•聊城）为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
探究：为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案：
为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案．
为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案．
为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下的实验方案．
生物实验探究为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案,他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只,分为甲,乙两组