将两块全等的含30°角的三角板如图(1)摆放在一起,他们的较短直角边长为6
将两块全等的含30°角的三角板如图(1)摆放在一起,他们的较短直角边长为6
将两块全等的含30°角的三角尺如图①摆放在一起,它们的较短直角边长为6
将两块全等的含30°角的三角尺如图(1)摆放在一起,它们的较短直角边长为3.
将两块全等的含30°角的三角尺摆放在一起它们的较短直角边为3
将两块全等的含30°角的三角尺如图1摆放在一起,设较短直角边为3
将一副三角板如图放置,使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为
将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板短直角边和含45°角的三角板的
阅读:如图1把两块全等的含45°的直角三角板ABC和DEF叠放在一起,使三角板DEF的锐角顶点D与三角板ABC的斜边中点
28、(本题满分14分)阅读:如图1把两块全等的含45°的直角三角板ABC和DEF叠放在一起,使三角板DEF的锐角
如图,两块完全相同的含30°角的直角三角板叠放在一起,且∠DAC=30°,证明:0为BC中点.
如图,桌面内,直线L上摆放两块大小相同的直角三角板,他们中较小直角板的长为6厘米
将一副直角三角板(一个等腰直角三角形和一个含60°角的直角三角形)按如图所示摆放在一起,已知DC=10cm.