搜搜考试网东栏梨花第三四句流露出了作者怎样的思想感情
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 22:27:34
东栏梨花第三四句流露出了作者怎样的思想感情
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明.
我怀着惆怅的心情冥想这暮春繁华过眼即空,但是这一刻仍是一年当中最美的,但人生又能有几度清明啊!
柳絮飘飞,梨花亦开遍了一城的雪白.这里更加强调的是白色——春色之美原在万紫千红,花团锦簇,如锦绣般的大地——但是这里单只描写雪白的梨花（柳絮只是陪衬）,更着眼于自己家门口东栏边的一株梨花——它愈开得热闹,愈引人惆怅——到这里,此诗的获烈特色完全显现出来了,一株如雪的梨花,一味强烈的白色这引起人共鸣的主要关键所在,任何人面对如此一幅画面,也会为之动容： 东坡此诗似伤春而实未伤春,一点也没有颓废衰飒的调子,只是纯美地欣赏与人生哲理地透视. 这首诗抒发了诗人感叹春光易逝,人生短促之愁情；也抒发了诗人淡看人生,从失意中得到解脱的思想感情,让人们感受到了“人生苦短”,引人深思. 清明时节,草熏风暖,梨花如雪,已是募春繁华过眼即空,但是这一刻仍是一年当中最美的,人生能有几度清明?诗人以柳青衬梨白,可谓是一青二白,这就抓住了梨花的特点,它不妖艳,也不轻狂的神态,又在“一株雪”里再次赋予梨花以神韵,并把咏梨花与自咏结合了起来.其实,这“一株雪”不正是诗人自己的化身吗?因为苏轼一生正道直行,清廉洁白,坦荡如砥.在咏梨花时,苏轼用了“柳絮飞时花满城”来加以衬托,你看梨花既不像“颠狂柳絮随风去”,也不像“轻薄桃花逐水流”,其品格是何其高尚的；诗人还用了“人生看得几清明”来加以侧面烘托梨花之“清明”.
我怀着惆怅的心情冥想这暮春繁华过眼即空,但是这一刻仍是一年当中最美的,但人生又能有几度清明啊!
柳絮飘飞,梨花亦开遍了一城的雪白.这里更加强调的是白色——春色之美原在万紫千红,花团锦簇,如锦绣般的大地——但是这里单只描写雪白的梨花（柳絮只是陪衬）,更着眼于自己家门口东栏边的一株梨花——它愈开得热闹,愈引人惆怅——到这里,此诗的获烈特色完全显现出来了,一株如雪的梨花,一味强烈的白色这引起人共鸣的主要关键所在,任何人面对如此一幅画面,也会为之动容： 东坡此诗似伤春而实未伤春,一点也没有颓废衰飒的调子,只是纯美地欣赏与人生哲理地透视. 这首诗抒发了诗人感叹春光易逝,人生短促之愁情；也抒发了诗人淡看人生,从失意中得到解脱的思想感情,让人们感受到了“人生苦短”,引人深思. 清明时节,草熏风暖,梨花如雪,已是募春繁华过眼即空,但是这一刻仍是一年当中最美的,人生能有几度清明?诗人以柳青衬梨白,可谓是一青二白,这就抓住了梨花的特点,它不妖艳,也不轻狂的神态,又在“一株雪”里再次赋予梨花以神韵,并把咏梨花与自咏结合了起来.其实,这“一株雪”不正是诗人自己的化身吗?因为苏轼一生正道直行,清廉洁白,坦荡如砥.在咏梨花时,苏轼用了“柳絮飞时花满城”来加以衬托,你看梨花既不像“颠狂柳絮随风去”,也不像“轻薄桃花逐水流”,其品格是何其高尚的；诗人还用了“人生看得几清明”来加以侧面烘托梨花之“清明”.
东栏梨花第三四句流露出了作者怎样的思想感情
东栏梨花 （1）这首诗的一、二句写出了梨花的哪些特点?（2）第三、四句流露出作者怎样的思想感情?
《东栏梨花》第三四句流露出作者怎样的感情?
东栏梨花 1.这首诗的一,二句写出了梨花的哪些特点?2.第三,四句流露了作者怎样的思想感情
《东栏梨花》三、四句表达了作者怎样的思想感情?
课文的字里行间流露出作者怎样的思想感情
山市这篇课文流露出作者怎样的思想感情?
结尾流露出作者怎样的思想感情
蜃说这篇文言文流露出作者怎样的思想感情
《宣州谢朓楼饯别校书叔云.流露出作者怎样的思想感情?
春日的三四句流露出作者怎样的思想感情
马说最后两句流露出作者对千里马怎样的思想感情