初一语文:阅读 哭泣的圆明园 答案 作者两次提到流泪 两次所含意义是否相同 文题含义
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/29 19:46:00
初一语文:阅读 哭泣的圆明园 答案 作者两次提到流泪 两次所含意义是否相同 文题含义
第一次流泪表现了作者为园明圆残酷的伤痛,为民族耻辱的历史而感到悲伤.
第二次流泪表现了作者对人们精神匮乏的一种无奈,为人们不理解废墟价值的一种愤怒与悲哀
再问: 文题含义
再答: 16:.“哭泣的圆明园” 1:圆明园我想大家都知道,那是因为清政府的腐败无能而在每个中华儿女心中凿下的耻辱,是悲烈而不可遗忘的。文章中的前半部分(十年前主要集中于此),所以.圆明园的哭泣表示的是笔者心中的痛和耻;2:而之后笔锋一转,描写十年后,笔者故地重游而发现它已经“面目全非”,被那些愚蠢的、逐利的、不懂圆明园真正内在含义的文化贩子给毁了。这是多么可悲的一件事,对于一个国家、一个民族而言。你可以想象一个悲痛欲绝的历史人物被披上粗俗的大红带子,展示于人,接受各种无知、无情和可能不屑一顾的眼神是多么的讽刺和可悲。沉痛的耻辱变得尴尬!这时的“哭泣”是为其文化保护不力而发的。
第二次流泪表现了作者对人们精神匮乏的一种无奈,为人们不理解废墟价值的一种愤怒与悲哀
再问: 文题含义
再答: 16:.“哭泣的圆明园” 1:圆明园我想大家都知道,那是因为清政府的腐败无能而在每个中华儿女心中凿下的耻辱,是悲烈而不可遗忘的。文章中的前半部分(十年前主要集中于此),所以.圆明园的哭泣表示的是笔者心中的痛和耻;2:而之后笔锋一转,描写十年后,笔者故地重游而发现它已经“面目全非”,被那些愚蠢的、逐利的、不懂圆明园真正内在含义的文化贩子给毁了。这是多么可悲的一件事,对于一个国家、一个民族而言。你可以想象一个悲痛欲绝的历史人物被披上粗俗的大红带子,展示于人,接受各种无知、无情和可能不屑一顾的眼神是多么的讽刺和可悲。沉痛的耻辱变得尴尬!这时的“哭泣”是为其文化保护不力而发的。
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想家阅读答案 文中两次提到蜡烛,表达了作者怎样的感情
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走一步再走一步阅读答案文中两次写到“我”的哭泣,请写出这两次哭泣有什么不同第一次;第二次;
语文老师的帽子的阅读答案;文中,两次提到“教室里静得出奇”,这两次有什么不同?
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文中加点词写到“我”的哭泣,这两次的哭泣含义有什么不同