一个学生做小数乘法时,把其中一个乘数十分位上的2看成4,得出的乘积是16.72,另一个同学却把这个乘数十分

一个学生做小数乘法时,把其中一个乘数十分位上的2看成4,得出的乘积是16.72,另一个同学却把这个乘数十分 一个学生做两个整数的乘法时,把其中一个乘数个位数字4看成1,得出的乘积时525,另一个学生却把这个乘数的个位数字误看成8 一个学生做两个整数的乘法时,把其中一个乘数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525,另一个学生却把这个乘 一个学生做两位乘两位乘法时，把其中一个乘数的个位数4误看成1，得积525；另一个学生却把这个乘数的4误看成8，得积700 学生在做同一道乘法计算题时,其中一个同学把乘数个位上的3误写成了5,得到的乘积是450 一个学生做两个整数的乘法时把其中的一个因数个位数字6误看成是3,得出的积是552,另一个学生却把这个因数的各位数字误看成 小林在做一个竖式乘法时 把一个乘数个位上的9看成了6 把另一个乘数上的6看成9 经过正确运算后 得到的答案比正确答案多2 做一道乘法时,把一个乘数个位上的9看成了6,把十位上的3看成了2,结果得出的积是30,请问正确答案是多少? 一个学生做两个整数时,把其中一个因数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525,另一个学生把这个因数的个位数字误看成8,得 小林在做一个竖式乘法时,/把一个乘数个位上的"9" 看成了"6" ;把另一个乘数个位上的"6" 看成了"9", 经过正确 在做一道两位数的乘法题时，小马虎把一个乘数中的数字5看成了8，由此乘积为1872，那么原来的乘积是？ 两个数的乘积是7.26.如果把一个乘数乘2,另一个乘数乘5,得到的乘积是多少?