芭蕉春天里

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/09 08:06:41
芭蕉春天里
芭蕉里的“老芭蕉”用来比喻什么人?

老芭蕉比喻老师,小芭蕉比喻学生.

芭蕉叶子春天时会怎么样

估计是环境温度目前不高、肥水管理不到位所致,特别是开花期需要大量的肥料,会影响植株的长势,在花后要及时加大肥水管理力度,确保恢复生长.喜高温高湿环境,不耐干旱与干燥,需要保持土壤湿润,并最好保持较高的

在这春天里

汪峰的春天里?

短文 芭蕉读后感春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.土地虽说贫瘠,芭蕉的

我读了老芭蕉与小芭蕉这篇文章后,我被老芭蕉的精神深深感动了.这篇文章说了一件这样事:老师带着同学来到校园里载了一棵芭蕉苗.秋天到了,老芭蕉已经憔悴了,不久长出了一株小芭蕉.小芭蕉越长越精神,而老芭蕉越

老芭蕉和小芭蕉的故事里讲的是什么?

讲的是要报答父母的养育之恩,不能忘恩负义

芭蕉

春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.当秋风吹动芭蕉叶,发出丰收的欢笑声时,芭蕉成熟了,女教师领着学生们砍下了丰硕的果实,留下了已经憔悴了的芭蕉树.不久,

芭蕉 阅读题 急救!春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一

1.丰富的,丰盛而又硕大的.害羞.形容十分疑惑,不理解.2.第一段:写一位女教师带着学生在校园边种了一棵芭蕉.第五段:老师为学生懂得了自己的辛苦而感动.3.小芭蕉越长.它完全枯萎了.4.女教师学生歌颂

芭蕉 阅读题答案 急春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗. 土地虽说贫瘠,

1因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉2两鬓斑白老花眼3枯萎芭蕉成熟了老芭蕉病得很厉害土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了.看她翠绿的衣裙,是那样清新悦

春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.当秋风吹动芭蕉

4.用"老芭蕉"比喻女教师,用"小芭蕉"比喻小学生5.本文歌颂了老师对学生无私奉献的精神.6老师,你就像一根红烛,为了我们融化了自己,但照亮了我们的前途.7.问:文中为什么写小芭蕉接受了老芭蕉的养分后

春天里 作文

哎!那是什么?哦上帝啊!真不敢相信,它不是人!对它不是人.我旁边老头也这样认同.在我惊讶我旁边为什么有老头的时候,他点起了烟,烟飘四散!  天哪!那老头竟然抽的是中华!真不敢相信,我看他这一身装备(衣

春天里的诗句

肃肃花絮晚,菲菲红素轻.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花

初一语文阅读题?春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗. 土地虽说贫瘠,芭蕉

1:运用拟人,写出了芭蕉的朝气和灵动,同时也为下文写芭蕉为小芭蕉付出了生命做出了铺垫.2:无私,伟大,像老师一样一直在奉献,却从未索取

春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.

1、文章已将芭蕉赋予了生命.拟人化.3、“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉.”5、有生命的东西都是一定的共性的.芭蕉将自己的养份耗尽供给小芭蕉.人民教师不也是如此嘛,耗尽毕生的经历教育一代又一代

芭蕉 春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.当秋风吹动芭蕉叶,发出丰收的欢

1在第二段结尾,老师说了一句什么话?“不会的,它心里一定很快乐.”2按要求写词语写近义词:厉害——(能干)哺育——(养育)写反义词:枯萎——(生长)和蔼——(严厉)3本文运用了什么写作方法?借物喻人.

春天里作文

“冬天来了,春天还会远吗?”雪莱的话曾激励了无数身处困境的人,让人重拾希望.冬天是一团绵长的白色毛线,冷酷的背后却牵动着春的预兆,希望正是黎明前的曙光.总幻想着那个卖火柴的小女孩能拥有一个美好的结局,

春天里什么花开?

梅花.水仙.迎春.报春.瑞香.山茶.白玉兰.紫玉兰.琼花.君子兰.海棠.牡丹.芍药.丁香.杜鹃.西洋杜鹃.樱花.含笑.玫瑰.紫荆.棣棠.锦带花.连翘.云南黄馨.金雀花.仙客来.蝴蝶兰.石斛.风信子.郁

芭蕉阅读短文,芭蕉春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树.当秋风送爽的时候,芭蕉成

1、不要伤心,小芭蕉会像老芭蕉一样结下丰硕的果实.2、近义词:厉害——严厉哺育——养育反义词:枯萎——枯死和蔼——和气3、本文运用了什么写作方法:比喻.4、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?“