描写朗诵的词

《青春不留白》男1：如果,所有的日子,都能够重新来过.我仍然愿意做,莽莽荒原上那一堆篝火那时我们和年轻的祖国一样,朝气蓬勃,向困难挑战,是我们最大的快乐那就是我们,那就是我,五十年代的少年想了解我们的

岁月峥嵘,红领巾,被无数革命志士的鲜血染红.和平年代,红领巾,见证了无数平凡而伟大的爱.生活在和平时代的我们要秉承革命传统,贡献服务社会.愿千千万万的有志少年,集结在少先队旗下,凝聚每份爱,汇成洪流,

诗词小筑为您一首优美的抒情诗,就宛如一曲优雅动听的轻音乐,就让我们在杳渺的音乐声中,追寻着徐志摩的足迹,一起感受康桥如梦如幻的诗情画意……或者：一首优美的抒情诗,就宛如一曲优雅动听的轻音乐,就让我们听

朗朗上口

可以放柔情的音乐再问：我选了五首轻柔的钢琴曲，能不能帮我挑一首出来啊《雨的印记》《日晷之梦》《绿意》《Thechangingseasons》和《是忧伤还是快乐》再答：《雨的印记》《日晷之梦》

艾青的《给乌兰诺娃》是对芭蕾舞的描写

相信奋斗（张洪敏）当蜘蛛网无情的查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着疲劳的悲哀,我,依然固执的吹却绝望的灰烬,用美丽的雪花写下：相信奋斗.（张银健）当紫葡萄已化作深秋的露水,当鲜花已开始装点我奋斗的行程

少年颂　　看不见的眼睛　　有一段时光,　　我们称之为少年.　　有一段故事,　　我们是其中的主角.　　青春少年样样红,　　流金岁月最珍贵.　　总想着将所有动画片一次性看完,　　总想着把所有游戏一次性过足

我有一个愿望：在我年轻的时候,我是属于诗的；当我年老的时候,诗是属于我的.在文学样式中,诗是最不可译的,你可以译出它的意思,却很难译出它的神韵.表达同一个意思,一般人说三句,小说家说两句,而诗人只说一

一见如故、亲密无间、心肝宝贝、如获至宝、兴致勃勃、难以割舍、爱不割舍、讨人喜欢、眉飞色舞、满面春风、仰天大笑、哈哈大笑、笑容可掬、笑逐颜开、喜上眉梢、手足无措、六神无主、惊恐失色、惊慌失措、面如死灰、

我自豪,我是中国人我常常沉醉沉醉在这浩瀚无垠的星空下那点点闪烁的光芒是一个个方块字构成的博大、精深我时时徜徉徜徉于精美绝伦的历史长廊那镌刻于甲骨文青铜器上的文字孕育、繁衍了中国几千年灿烂的文明也许我无

露珠踩着水晶球,从这片叶子滚到那片叶子,从这朵花瓣溜到那朵花瓣,空气里飘荡着一个甜甜的声音：“春天来了,告诉小树了吗?小草知道了吗,准备发芽啊!”“风儿来啦,告诉小树了吗?小草知道了吗,准备发芽啊!”

我们班也有这个朗诵词是这个：千里风光,万里江山,雄狮奋起,咆哮五洲.60年的艰辛,60年的奋斗,让所有世人见证了一条巨龙的腾飞,让所有世人牢记住了一个名字--大,中,国!

旭日东升,前程光明；黄河从地下流出,一泻千里,势不可挡；潜藏的巨龙在深渊腾跃而起,各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫,各种野兽无不震惊惶恐；雄鹰展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石；珍奇的鲜花含苞待放,万木

美丽的旗／庄严的旗／革命的旗／团结的旗　　四颗金星／朝向一颗大星／万众一心／朝向人民革命　　我们爱五星红旗／像爱自己的心／没有了心／就没有了生命　　我们守卫它／它是我们的尊严／我们跟随它／它引我们前进

今夜,让我静静地想你作者:月光竹语　　(男)今夜,我怅坐一隅静静地想你,想知道你在做什么,想知道你有没有在想我；想知道当你凝视远方的时候,你的眼前是否划过我的身影；想知道当你走进甜美的梦乡,是否看到我

我的祖国我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过.坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫.我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇

袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。战国楚·屈原《九歌·湘夫人》悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮

解题思路：详见解答。解题过程：祖国啊，我要燃烧　　　　当我还是一株青松的幼苗　　大地就赋予我高尚的情操！　　我立志作栋梁，献身于人类，　　一枝一叶，全不畏雪剑冰刀。　　不幸，我是植根在深深的峡谷，　　

《好春光》天初暖,日初长,好春光.万汇此时皆得意,竞芬芳.笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香.谁把金丝裁剪却,挂斜阳.《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.《春宵》春宵一刻值