孩子只认保姆怎么办

掌握方法培养解题习惯,多练多总结

妈妈讲述：我的孩子没有同情心西西妈：我的孩子三岁了,没有同情心.有一次,看到一块玩的小朋友摔倒哭了,他却在高兴地哈哈笑.还有一回,带他在公园玩,无意中捡到一只小麻雀,他喜欢得不行.我跟他说：“小麻雀妈

这是孩子没掌握好字母组合起来的拼读,让孩子记熟汉语拼音声母和韵母的读音,标调也很重要.下面的供参考：一、怎样读拼音拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮,声母发音较轻快.韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个

和孩子一起看故事书,大人按拼音读给他听,读的时候要准确、口齿清晰,平时说话时也要这样,多练练L的发音.

造成孩子的智力处于边缘状态的原因有先天的因素,也有后天的培养问题,例如,先兆流产、难产、产钳助产、怀孕期间精神紧张不安等.在后天抚育方式上,家长把孩子交给老人或保姆,对孩子很少进行科学的训练,有的甚至

最重要的是要通过对课程的了解（找一位老师交流一下）或阅读相关的趣味入门读物培养兴趣.其次,补上最基础的内容,否则跟不上也会没兴趣.有兴趣并且跟得上才能读得下去.实际上很多课程只有入门后才会愿意主动去读

其实钟表里几乎涵盖了小学数学全部的信息,要正确的认识钟表,真的不是一件很简单的事.里面有12进制（一圈）,24进制（一天内时间划分）,60进制的时分秒,360进制的圆（把一个圆平均划分为360份,每份

孩子的父亲是,母亲不是,孩子得乙肝的几率不大,你在乙肝疫苗打过以后,可以去化验,如果有抗体的话,没事,如果没有的话,就要重新注射疫苗,就是有了抗体,也要注意多给孩子做检查

一年级的孩子学拼音,对有些孩子来说很简单,但是对一部分孩子尤其是男孩存在很大困难.因为拼音都是没有意义的符号,只是赋予了他们规定的读音,是为了服务于日后识字和阅读的.如果对于拼音掌握的扎实对以后的学习

在日常生活中解决啊,此如家里的各种设备,街上的各式广告牌是最好的教材.不过这是从提高孩孑的综后素质角度的最好做法,如果你只是想提高孩子的一年级成绩,那就和孩孑在家一起抱书逐字去记吧!

慢慢教,要有耐心,目标定得相对低一些,每天都有进步最好.

弄点猫妈妈的尿~滚在小猫猫的身上~大猫就认了哈!

培养兴趣,首先给他简单的数学题做,慢慢的难点,这样会好点

学习靠兴趣.你要是光拿着书本让小孩认字,不仅他累,你自己教的也累.你可以在适当的时候教他认字,比如说坐车的时候,认认车站名；上超市的时候,他喜欢吃的东西或者喜欢玩的东西,让他自己看了认字；看动画片的时

如果是老师的问题,就像学校提意见,给孩子换个老师.这样下去对孩子真的不利.再问：老师的方法有关，孩子的学习积极性也有关，依赖父母，他是留守儿童。，再答：那可能跟孩子的性格有关，我觉得你应该多多开导教育

你要相信你的孩子我三岁还不会讲话我妈妈也没有怎么样,实在担心就去医院看一看……欲速则不达吧

烟台英才学校的神奇语音教材能让孩子见词能读,听音会写,提高孩子认读和默写单词的能力,提高孩子的学习兴趣,从而做到提高整体成绩的目的

我家儿子二周六不到,一直喜欢汽车和扭扭车这两样玩具,最近更是夸张,除了这两样其他一概不碰,有时我引导他玩橡皮泥积木或剪贴游戏时,他坐不住,老去玩汽车和扭扭车,我想是不是应该把所有小汽车和扭扭车拿走,呵

首先家长自己要意识到这是非常严重的问题：无节制地看电视对孩子是非常有害的.看电视的时候人被动接受信息,久而久之,思维就变得不活跃,语言能力下降,人也容易肥胖.接下来,就应该用非常严格的限制措施强迫孩子

一、端正教育观念.幼儿阶段是良好行为习惯形成的重要过渡期.伟大的人民教肓思想家陶行知先生曾经说过这样一句话：“凡人生所需之重要习惯倾向态度多半可以在六岁以前培养成功.”换言之六岁以前是人格陶冶最重要的