MM们,老师要举行一次辩论会.

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：综合作业时间：2024/06/14 14:56:17

MM们,老师要举行一次辩论会.
题目是“科技发展带来的负面影响是可以避免的吗?我们是反方,

你们的观点是不可避免.
1、要承认科技的发展所带来的好处,例举：转基因食品、动车组、工厂里的机器人、高科技的医疗器械等等,为人们生活带来很大的便利.
2、要很快转移到科技发展的负面影响,例举：环境污染、智能犯罪、能源危机、资源枯竭、心理影响等.我觉得心理影响是一个切入点,例如可以举下面的例子（一定要从不可避免的角度去说,因为随着科技的发展,个人的娱乐方式多了,人们渐渐失去了集体娱乐的时间,这是不可避免的）：
在现在电子产品的发达时期,我却希望回到九十年代一家人做在仅有的电视机前看着有线电视仅有的那几个电视节目 !可现在那!一个房间一个电视!儿女们有的还在电脑前玩着游戏或聊天 !想想自己有多久没陪父母聊天!多久没陪父母在一起看电视多久没带孩子出去游玩!多久没陪爱人逛街!
3、另外,从生活方面来讲,可以举下面的例子（这里可以扩展成,科技发展了,但本来很多能够从自身劳动中获得的乐趣,都被机器所替代了,这也是不可避免的）：
《阿童木》电影中机器人为我们做和多我们人类不想做的工作!但地球本身那?却成了废旧机器人的垃圾场!再比如想《未来战士》这部电影中机器人替代人来去工作外出和所有的事情!那样还是我们人类的生活吗?那是机器人的生活!不是我们人类了!
4、无论如何,你们一定要抓住“不可避免”这个词,从负面影响可以减弱但不可能完全避免和消除这个角度反驳正方.举例如下：
从“白色污染”角度.以前去超市塑料袋是免费用的,后来收费了.但收费了,人们用的塑料袋就少了吗?就算数量少了,那污染就减少了吗?人们对于需要用塑料袋去装东西的需求随着人口数量的增多逐渐增大,这个需求只能依靠别的替代的方式去满足,例如：用纸质的袋子.这就导致另一个问题,纸张的需求量增大,用于造纸的材料、工艺、污染随之增加.
所以,科技发展的负面影响不可能完全避免.
5、结论,必须正视科技的两面性,全面正确地理解科技与社会之间的联系,趋利避害,在思想上树立人与自然协调发展的观念,运用法律道德等各种手段约束人们的行为,以减小或消除科学技术的负面影响,使科技与社会相互渗透、和谐发展,推进人类全面、协调、可持续发展.

MM们,老师要举行一次辩论会. 环境变坏了还是变好了?老师举行了一次辩论会,我是反方,求一个例子洛阳的我们班要举行辩论会,可是什么辩论会比较有意思的辩论会呢?让同学们喜欢呢? 我们要举行一次辩论会辩题：小学生应不应该学法,我是正方我该怎么说? 辩论会零花钱该怎么利用急!老师明天就要举行辩论会. 我们班要举行一场辩论会,我辩论的是利大于弊,老师要求我亮出观点,怎么亮老师要在班级里举行一场辩论会.这次辩题是“开卷是否有益”. 正方：开卷有益反方：开卷未必有益昨天班里开展了一次辩论会.老师要按照新闻报道的格式写篇作文. 初三（2）班举行了一次以“做家务是否影响学习”为题的辩论会,同学们展开了激烈的讨论. 克隆的好处 (我们要举行辩论会最好详细一点 ) 求初一政治答案某中学要举行一次以班为主题的辩论会.陈浩所在的班一支推荐他和另外两位女同学参赛,可是陈浩无论如何也不肯答应历史老师举办一次辩论会：我的观点是：清朝君主集权有利于国家的统一