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关于统计的题尺码 35 36 37 38 39 40进货数量/双 30 100 150 90 50 20销售数量/双 1

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/06/04 11:53:32
关于统计的题
尺码 35 36 37 38 39 40
进货数量/双 30 100 150 90 50 20
销售数量/双 17 94 120 83 37 15
(1)你认为这样进货合理吗?为什么?
(2)你对下一次进货有什么建议?
(3)鞋店在确定进货量时利用了哪些统计知识?
前面两个题,我想象力太差,实在编不出来了.第三个我仿佛会,又仿佛不会,只知道我学过,直到我把以前学过的知识在记忆里找了一遍.才发现我忘了.我真的很着急(不是上厕所!)请认真解答,千万不要辜负了我的一片真心.
(那个统计表我不会画格,你应该懂得没格的统计表的意思的,不要告诉我你很迷茫.)
这三个提示真心的无聊,我撕心裂肺的呐喊,可惜就是做不出来。这一本作业有什么大不了的,不做了又能怎样,有什么了不起的,可这些作业就是让你知道它有多么了不起,让你知道不写的下场。so(所以。我相信我不解释大家也能明白),我很着急,必须马上写完。
关于统计的题尺码 35 36 37 38 39 40进货数量/双 30 100 150 90 50 20销售数量/双 1
1 合理 因为符合人群需求
2 建议少进35和40尺码的鞋 多进36 37 38 39
3 未知 你学过什么 应就是什么 小学学的不多
再问: 我是真的不知道我学过什么,这个“统计知识”到底是指什么啊?
再答: 这个范围很广 我不是专业 不太懂 不过 你在你的书上找找 我猜 应是利用了 百分比的统计知识
再问: 可这是统计呀,而且是十分单纯的统计。我是不会告诉你我是一个小学生的,更不会告诉你我十分不专业。(百分比应该是扇形统计图里的吧)
再答: 应该是 百分比的统计知识 根据人群需要百分比例从而决定进货多少 小学学的不也就是百分比嘛 应该就是这个
再问: 哦,我还以为是指统计表上的统计知识呢(果然很不专业),原来是进货时的。真的很感谢。
再答: 不用谢 很高兴 解决了 你的困难