如何预防和减少未成年人犯罪?

如何预防和减少未成年人犯罪?
用粤教版·政治七下册的知识来回答 急

一、家庭教育是预防违法犯罪的首要措施
　　家庭是社会的基本单位,家庭对青少年的健康成长负有重要的责任,家庭教育是青少年形成道德品质的基础,做好家庭教育工作不仅仅是家庭的事情,而是关系到国家培养人才的大事.如果家庭教育不好,导致子女违法犯罪,这不仅是家庭的不幸,而且也是国家的损失.为了预防子女违法犯罪,在家庭教育中要注意以下几点：
　　(一)严格要求,防微杜渐.严格要求子女是爱子女的正确方法,而不能只想到让子女吃好、穿好、玩好,更重要的是要注意培养子女的良好品德,培养子女爱祖国、爱人民、爱集体、爱学习、爱劳动的良好习惯.正如家庭格言中的名人吴玉章所说过的那样：“正确教育子女的方法,我以为最主要的应该是爱和严相结合.在生活上既要给予子女适当的父母之爱,在政治上又要严格要求他们,特别是要舍得让他们到艰苦的环境中去锻炼,在风雨中成长.这才是真正的爱.”当子女出现一些小节问题的时候,不能看成是小事,放任自流,不加教育.家长应主动多与老师沟通,俗话说“小时偷针,大时偷金”,这是事物发展的一个普遍道理.未成年人违法犯罪都是从这些小事开始的,当发现子女第一次犯错误时,一定要及时抓紧教育,决不能放松,更不能迁就.所以,家长对子女的教育问题要从小抓起,抓早、抓好.
　　(二)讲究方法,耐心引导.“可怜天下父母心”,有哪个做父母的不爱自己的子女?但是,用正确的方法教育好自己的子女就不那么容易了.由于子女正处于成长期,可塑性很大,所以讲究教育方法是很重要的.首先,家长应考虑如何和子女培养良好的感情,做到既不溺爱子女,又对子女十分爱护和关心,对他们的正当、合理的要求尽量给予照顾,使子女真正感受到家庭的温暖,父母的疼爱,子女对父母也就有较大的信任,并怀有深厚的感情.当子女出现错误时,父母在教育中动之以情,使子女深有感悟,而千万不能用简单、粗暴的方法来处理.这样,不但有助解决子女的问题,而且也会增长父母与子女的感情.其次,要教育好子女就要了解子女,掌握他们的心理特点,分析他们的问题所在,对他们出现的不良倾向和问题,要循循善诱,晓之以理,耐心说服.要根据子女的年龄和环境进行针对性教育,应该保持冷静的头脑,客观的态度,切不可感情冲动,更不可采取“棍棒加手脚”的封建教育方法,这样容易伤害子女的自尊心,使子女与父母之间造成感情隔膜和离异心理,甚至使子女离家出走,流浪社会,一旦被坏人引诱,很有可能走向违法犯罪的道路.
　　（三）言传身教是一种重要的教育手段.在家庭中,父母的言行对子女的影响很大,父母对子女的教育既要言教,更要以身作则,用自己的实际行动来影响和教育子女.家长的道德行为对子女起到最实际的示范教育作用,家风不正的家庭以及父母有违法犯罪的家庭对子女的健康成长有着巨大的影响.因此,父母在家庭中的一言一行对子女教育非常关键,如果父母言行一致,说得好,做得好,就会得到子女的尊敬,教育的效果也就好；如果父母口是心非,表里不一,说一套做一套,不但没有好的效果,反而会产生更坏的效果.所以父母的言行举止是为子女树立良好的思想作风的基础.
　　二、学校教育是预防和减少犯罪的重要措施
　　学校是教育未成年人的主要场所,其任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新一代.但是,从未成年人违法犯罪的情况来看,学生中的违法犯罪占有一定的比例,学生中发生的违法犯罪问题,虽然有客观上和主观上的各种原因,但在很大程度上明显反映出学校教育上的某些缺陷和问题.
　　（一）要全面贯彻党的教育方针,加强政治思想品德教育,使学生在德、智、体等得到全面发展.学校应该考虑培养出理想的人只能是品德、健康、才能三位一体的人.只重视体育,学生将成为可悲的兽人；只重视智育,学生会成为弱不禁风的病夫；只重视德育,学生会成为病夫、懦夫.这样的人对社会、对人类都是无用的.因此,学校应该放弃那种把德育看成是空任务,把智育看成是硬任务,把体育看成是软任务,把以“教学为中心”理解为“智育为中心”,从而忽视对大多数未成年人教育的现象,这样抓的结果势必会导致有些学校升学率虽然提高了,但是,违法犯罪率也相应上升了.此外,加强对未成年人的法制教育是学校教育中的一个极为重要的组成部分,也是预防和减少未成年人违法犯罪的一项重要措施.学校除了应经常对学生进行“五讲”、“四美”、“三热爱”教育外,还应请法理知识强、办案经验丰富、语言表达能力强的政法民警给学校上法制教育课,使学生真正树立远大的理想,科学的信仰,树立正确的世界观,人生观和价值观.
　　（二）要做好“双差生”和失足学生的转化工作.学校就是培养学生健康成长的基地,教师要爱护学生,也要经常与学生家长沟通,如果对学生没有真诚的爱,也就不会有真正的教育.学校对先进和后进的学生应一视同仁,没有什么理由嫌弃后进学生,应针对那些毛病和缺点较多的学生,更多地给予关怀和爱护,这是感化和转化学生的关键所在,因为他们同样需要教师的尊重、信任、关心和爱护,特别是对于一时失足而决心站起来的学生,老师的尊重和信任,往往可以使他们振作起来.所以,学校对那些“双差生”切不可另眼相看,更不能对他们采取看见恶心、想想伤心、不来校省心、被公安机关抓走放心的态度.如果将这种学生一旦推出校门,推向社会,就很容易受到消极影响,就很容易上当受骗,最终走向违法犯罪的道路.