搜搜考试网库仑定理的应用以及相应的题目
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/04/29 08:12:12
库仑定理的应用以及相应的题目
库仑定律习题
1、两质量不等带电相同的点电荷,仅在其相互作用的库仑力作用下由静止开始运动,它们加速度之比将随时间( )
A.不断减小 B、不断增大C.保持不变D.无法判定
2、两个半径为R的带电球所带电量分别为q1和q2,当两球心相距为r时,相互作用的库仑力大小为( )
A.F=k B.F＞k C.F＜k D.无法确定
3、真空中两个相同的带等量异种电荷的金属小球A和B(A、B均可看作点电荷),分别固定在两处,两球间静电力为F,用一个不带电的同样的金属小球C先和A接触,再与B接触,然后移开C后,则A、B球间的静电力变为 F,若再使A、B间距离增大一倍,则它们间的静电力又为 F.
4、．两个点电荷甲和乙同处于真空中．
(1) 甲的电量是乙的4倍,则甲对乙的作用力是乙对甲的作用力的______倍．
(2) 若把每个电荷的电量都增加为原来的2倍,那么它们之间的相互作用力变为原来的______倍；
(3) 保持原电荷电量不变,将距离增为原来的3倍,那么它们之间的相互作用力变为原来的______倍；
(4) 保持其中一电荷的电量不变,另一个电荷的电量变为原来的4倍,为保持相互作用力不变,则它们之间的距离应变为原来的______倍.
(5) 把每个电荷的电荷都增大为原来的4倍,那么它们之间的距离必须变为原来的______倍,才能使其间的相互作用力不变．
5、一定量的电荷Q,分成电量q、q’的两个点电荷,为使这两个点电荷相距r时,它们之间有最大的相互作用力,则q值应为______．
6、真空中有A、B两个点电荷,相距10厘米,B的带电量是A的5倍.如果A电荷受到的静电力是10－4N,那么B电荷受到的静电力应是下列答案中的哪一个?( )
A． 5×10-4N B、0.2×10-4N
C．10－4N D．0.1×10-4N
7、两个正电荷q1与q2电量都是3C,静止于真空中,相距r=2m.
（1）在它们的连线AB的中点O放入正电荷Q,求Q受的静电力.
（2）在O点放入负电荷Q,求Q受的静电力.
（3）在连线上A点的左侧C点放上负点电荷q3,q3=1C且AC=1m,求q3所受静电
（4）在AB的中垂线上方一点放一 点电荷+q=1C,它距AB的距离均为R=2m,
求该点电荷+q所受的静电力
（5）若是把点电荷+q放在AB的中垂线的下方距AB距离为R=2m的地方,求该点电荷所受的静电力
（6）若将一负点电荷从AB中垂线的上方由静止开始释放,（只考虑它们之间的电场力）则它做什么运动?
再问： 如何学好物理
再问： 能否给一下答案
再答： 三个基本基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。 独立做题要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，但这是走向成功必由之路。 物理过程要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。 上课上课要认真听讲，不走神。 笔记本上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。 学习资料学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。 时间时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。 向别人学习要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。 知识结构要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。 数学物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。 体育活动健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证
1、两质量不等带电相同的点电荷,仅在其相互作用的库仑力作用下由静止开始运动,它们加速度之比将随时间( )
A.不断减小 B、不断增大C.保持不变D.无法判定
2、两个半径为R的带电球所带电量分别为q1和q2,当两球心相距为r时,相互作用的库仑力大小为( )
A.F=k B.F＞k C.F＜k D.无法确定
3、真空中两个相同的带等量异种电荷的金属小球A和B(A、B均可看作点电荷),分别固定在两处,两球间静电力为F,用一个不带电的同样的金属小球C先和A接触,再与B接触,然后移开C后,则A、B球间的静电力变为 F,若再使A、B间距离增大一倍,则它们间的静电力又为 F.
4、．两个点电荷甲和乙同处于真空中．
(1) 甲的电量是乙的4倍,则甲对乙的作用力是乙对甲的作用力的______倍．
(2) 若把每个电荷的电量都增加为原来的2倍,那么它们之间的相互作用力变为原来的______倍；
(3) 保持原电荷电量不变,将距离增为原来的3倍,那么它们之间的相互作用力变为原来的______倍；
(4) 保持其中一电荷的电量不变,另一个电荷的电量变为原来的4倍,为保持相互作用力不变,则它们之间的距离应变为原来的______倍.
(5) 把每个电荷的电荷都增大为原来的4倍,那么它们之间的距离必须变为原来的______倍,才能使其间的相互作用力不变．
5、一定量的电荷Q,分成电量q、q’的两个点电荷,为使这两个点电荷相距r时,它们之间有最大的相互作用力,则q值应为______．
6、真空中有A、B两个点电荷,相距10厘米,B的带电量是A的5倍.如果A电荷受到的静电力是10－4N,那么B电荷受到的静电力应是下列答案中的哪一个?( )
A． 5×10-4N B、0.2×10-4N
C．10－4N D．0.1×10-4N
7、两个正电荷q1与q2电量都是3C,静止于真空中,相距r=2m.
（1）在它们的连线AB的中点O放入正电荷Q,求Q受的静电力.
（2）在O点放入负电荷Q,求Q受的静电力.
（3）在连线上A点的左侧C点放上负点电荷q3,q3=1C且AC=1m,求q3所受静电
（4）在AB的中垂线上方一点放一 点电荷+q=1C,它距AB的距离均为R=2m,
求该点电荷+q所受的静电力
（5）若是把点电荷+q放在AB的中垂线的下方距AB距离为R=2m的地方,求该点电荷所受的静电力
（6）若将一负点电荷从AB中垂线的上方由静止开始释放,（只考虑它们之间的电场力）则它做什么运动?
再问： 如何学好物理
再问： 能否给一下答案
再答： 三个基本基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。 独立做题要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，但这是走向成功必由之路。 物理过程要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。 上课上课要认真听讲，不走神。 笔记本上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。 学习资料学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。 时间时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。 向别人学习要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。 知识结构要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。 数学物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。 体育活动健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证