搜搜考试网酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸下 谁更剧烈 怎么设计实验?说明仪器 药品
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/06/25 07:40:46
酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸下 谁更剧烈 怎么设计实验?说明仪器 药品
仪器：锥形瓶、恒温箱、摇床、酒精灯、接种环、高压蒸汽灭菌锅、滴定管.
药品：葡萄糖、无菌水、酵母菌种、高锰酸钾.
步骤：
1.配置3%葡萄糖溶液
2.取两锥形瓶,加入适量葡萄糖溶液,灭菌.
3.待葡萄糖溶液冷却后,无菌条件下接种酵母菌.
4.一组放进恒温摇床里震荡培养,另一组密封放进恒温箱.
5.一段时间后,分别取两锥形瓶内液体,滴定法测乙醇浓度(高锰酸钾用来滴定).
现象：震荡培养的培养液里无乙醇,密封培养的有乙醇,浓度为*.
结论：
1.有氧气时有氧呼吸为主,几乎不进行无氧呼吸.
2.无氧气的时候进行无氧呼吸,产生大量乙醇.
再问： 这是研究的什么 好像和我问的不一样
再答： 研究不同条件下的主要呼吸方式，也就是氧气浓度不同时，有氧和无氧哪个更剧烈。 重新读了下你的题，感觉可能是问纯无氧呼吸和纯有氧呼吸哪个消耗有机物更剧烈。 那就改动下(前面都一样，药品不要高锰酸钾了，仪器加一个阻尼天平)： 1.配置3%葡萄糖溶液 2.取两锥形瓶，加入等量葡萄糖溶液，灭菌。 3.待葡萄糖溶液冷却后，无菌条件下接种等量酵母菌，分别精确测定两锥形瓶质量。 4.一组放进恒温摇床里震荡培养，另一组密封放进恒温箱。 5.把密封的锥形瓶打开，对两锥形瓶质量进行精确测定。 现象：震荡培养的一组质量减少x mg，密封培养的质量减少较少y mg。 处理数据：减少的质量为放出的CO2的质量，根据这个算出分解的葡萄糖的量。 结论：有氧呼吸消耗葡萄糖更多，更剧烈。
药品：葡萄糖、无菌水、酵母菌种、高锰酸钾.
步骤：
1.配置3%葡萄糖溶液
2.取两锥形瓶,加入适量葡萄糖溶液,灭菌.
3.待葡萄糖溶液冷却后,无菌条件下接种酵母菌.
4.一组放进恒温摇床里震荡培养,另一组密封放进恒温箱.
5.一段时间后,分别取两锥形瓶内液体,滴定法测乙醇浓度(高锰酸钾用来滴定).
现象：震荡培养的培养液里无乙醇,密封培养的有乙醇,浓度为*.
结论：
1.有氧气时有氧呼吸为主,几乎不进行无氧呼吸.
2.无氧气的时候进行无氧呼吸,产生大量乙醇.
再问： 这是研究的什么 好像和我问的不一样
再答： 研究不同条件下的主要呼吸方式，也就是氧气浓度不同时，有氧和无氧哪个更剧烈。 重新读了下你的题，感觉可能是问纯无氧呼吸和纯有氧呼吸哪个消耗有机物更剧烈。 那就改动下(前面都一样，药品不要高锰酸钾了，仪器加一个阻尼天平)： 1.配置3%葡萄糖溶液 2.取两锥形瓶，加入等量葡萄糖溶液，灭菌。 3.待葡萄糖溶液冷却后，无菌条件下接种等量酵母菌，分别精确测定两锥形瓶质量。 4.一组放进恒温摇床里震荡培养，另一组密封放进恒温箱。 5.把密封的锥形瓶打开，对两锥形瓶质量进行精确测定。 现象：震荡培养的一组质量减少x mg，密封培养的质量减少较少y mg。 处理数据：减少的质量为放出的CO2的质量，根据这个算出分解的葡萄糖的量。 结论：有氧呼吸消耗葡萄糖更多，更剧烈。