搜搜考试网爸爸的花儿落了（节选）阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 17:11:30
爸爸的花儿落了（节选）阅读答案
“快回家去!快回家去!”拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上,他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥. 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼,她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的.” 我捡起小青石榴.缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说： “大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……” 他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来,大声喊着说： “你说什么?老高.” “大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里.是的,这里就数我大了,我是小小的大人. 我对老高说： “老高,我知道是什么事了,我就去医院.”我从来没有过这样的镇定,这样的安静. 我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子.走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着： 爸爸的花儿落了. 我已不再是小孩子.
1.概括节选文字的主要内容.
2.第2段句子是什么描写?有什么作用?
3.成长种的你,对于长大,怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?请说说理由.
“快回家去!快回家去!”拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上,他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥. 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼,她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的.” 我捡起小青石榴.缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说： “大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……” 他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来,大声喊着说： “你说什么?老高.” “大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里.是的,这里就数我大了,我是小小的大人. 我对老高说： “老高,我知道是什么事了,我就去医院.”我从来没有过这样的镇定,这样的安静. 我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子.走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着： 爸爸的花儿落了. 我已不再是小孩子.
1.概括节选文字的主要内容.
2.第2段句子是什么描写?有什么作用?
3.成长种的你,对于长大,怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?请说说理由.
2.找出文中暗示爸爸去世的句子. 3.“爸爸的花儿虽然落了,但却结出了丰硕的果实”,你认为这句话对吗?为什么? 4.“我从来没有过这样的镇定
本文采用了插叙法,每次艺述往事,都由眼前的 事引发.根据课文,在方框写上合适的内容.
2爸爸的花儿落了
1．徘徊 涯 零 2．D 3．摇 碾 托 4．这里就数我大J,我足小小的大人.j我从来没有过这样的镇定,这样的安静.／我已不再是小孩子. 5．不宜改.原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情. 6．毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶小上仆么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示爸爸目『J将离Iu：.“我”进家门后看到“旁边的央竹桃不知什么时候垂下了好儿枝子,散散落落的,很不像样”,以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致.“右榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着爸爸将要永远离开未长大的“我们”r,充满着无限的悲伤. 7．这句话一语双关,一是实指爸爸种的灾竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离廿.此句含而不露,哀而不伤. 8．“哭”展现了女人失去亲人、面临困难的悲伤难过与担心害怕.“笑”展现厂女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观态度. 9．画线句是肖像描写,形象地展现了女人受到的困难之大、痛苦之深,也衬托了女人为了孩子勇敢战胜病痛与困难的伟大母爱与坚强意志. 10．师父先前以为女人遇到挫折和困难,只会啼哭,所以发出感叹：“女人足弱者.”后来看到收拾得井井有条的院落和女人的笑容后,他不得不发出赞叹：“母亲
是强者.” 11．提示：开放性题目,只要围绕“母亲是忘我的,母亲为了孩子是舍生忘死的.母亲是生活的强者”的大意来写即可. 12．略(言之成理即可)
1．徘徊 涯 零 2．D 3．摇 碾 托 4．这里就数我大,我足小小的大人.我从来没有过这样的镇定,这样的安静.／我已不再是小孩子. 5．不宜改.原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情. 6．毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶小上仆么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示爸爸目『J将离Iu：.“我”进家门后看到“旁边的央竹桃不知什么时候垂下了好儿枝子,散散落落的,很不像样”,以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致.“右榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着爸爸将要永远离开未长大的“我们”r,充满着无限的悲伤. 7．这句话一语双关,一是实指爸爸种的灾竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离廿.此句含而不露,哀而不伤. 8．“哭”展现了女人失去亲人、面临困难的悲伤难过与担心害怕.“笑”展现厂女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观态度. 9．画线句是肖像描写,形象地展现了女人受到的困难之大、痛苦之深,也衬托了女人为了孩子勇敢战胜病痛与困难的伟大母爱与坚强意志. 10．师父先前以为女人遇到挫折和困难,只会啼哭,所以发出感叹：“女人足弱者.”后来看到收拾得井井有条的院落和女人的笑容后,他不得不发出赞叹：“母亲
是强者.” 11．提示：开放性题目,只要围绕“母亲是忘我的,母亲为了孩子是舍生忘死的.母亲是生活的强者”的大意来写即可.
1.B 2.叮嘱：再三嘱咐；徘徊：在一个地方来回走动 知交：知己的朋友 闯练：在实际生活中锻炼 3.前后呼应.“花”在文中有象征意义：花儿开得旺,爸爸身体健康；花儿落了,爸爸离开人世 4.四件事情：①毕业典礼前去医院探望父亲；②六年前因赖床受父亲惩罚以及此后上学不再迟到；③爸爸喜欢花；④爸爸让“我”去汇款.插叙. 5.伏笔一：“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”伏笔二：“妈妈今早的眼睛为什么红肿着?”伏笔三：“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的.”伏笔四：“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样.” 6.在爸爸爱的浇灌和孕育下,虽然花儿落了,但“果实”——“我”的成长和坚强,是对他最好的报答.
2爸爸的花儿落了
1．徘徊 涯 零 2．D 3．摇 碾 托 4．这里就数我大了,我是小小的大人.我从来没有过这样的镇定,这样的安静.我已不再是小孩子. 5．不能改.原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情. 6．毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶小上仆么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示爸爸即将离去：.“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致.“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着爸爸将要永远离开未长大的“我们”,充满着无限的悲伤. 7．一语双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离开.此句含而不露,哀而不伤. 8．“哭”展现了女人失去亲人、面临困难的悲伤难过与担心害怕.“笑”展现厂女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观.度. 9．画线句是神态描写,形象地展现了女人受到的困难之大、痛苦之深,也衬托了女人为了孩子勇敢战胜病痛与困难的伟大母爱与坚强意志. 10．师父先前以为女人遇到挫折和困难,只会啼哭,所以发出感叹：“女人足弱者.”后来看到收拾得井井有条的院落和女人的笑容后,他不得不发出赞叹：“母亲是强者.” 11．提示：开放性题目,只要围绕“母亲是忘我的,母亲为了孩子是舍生忘死的.母亲是生活的强者”的大意来写即可. 12．略(言之成理即可)
襟：衣襟. 夹竹桃：常绿灌木.花桃红色或白色,叶对生或三枚轮生,狭长似竹,故名夹竹桃.叶、花、树皮均有毒,含强心甙. 肿胀：由于发炎、淤血或充血,身体某一部分体积增大. 谢词：在正式场合作的表达谢意之辞. 硬着头皮：勉强去做难度较大的事. 叮嘱：再三嘱咐. 虽然…但是…：转折关系复句. 我何…过：反问句,加强语气. 懒惰：偷懒;不喜欢费体力或脑力. 恐惧：一种心理倾向,害怕,惧怕. 油纸伞：一种用涂上桐油的纸做伞面的雨伞. 玉簪花：一种庭园观赏植物,花白色,芳香. 骊歌：告别的歌. 油鞋：一种涂上桐油,于下雨天穿着的鞋. 挪窝儿：离开原来的地方,这里指起床. 鸡毛掸子：一种用以掸去器物上灰尘的器具.用许多鸡毛粘扎在藤条或细竹竿上而成. 茉莉：一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚).供观赏,花可用来熏制茶叶. 花圃：种植花草的园圃. 麻渣：芝麻,亚麻等种子榨油后留下的残渣,可以做肥料. 闯练：到实际生活中锻炼. 咻咻：模拟挥舞鞭子时发出的声响. 四眼狗：对戴眼镜的人的戏称.有感情色彩,略带贬义.这里指代英子叫的徳先叔,北京大学学生,当时的进步青年. 蹲在草地里的那个人：英子小时候遇到的一个买卖旧货的小贩,后因偷东西被捕. 知交：知己的朋友 徘徊：在一个地方来回走动,比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回浮动、起伏. 几时：多少时候,什么时候. 希望能采纳赞同0| 评论
本文采用了插叙法,每次艺述往事,都由眼前的 事引发.根据课文,在方框写上合适的内容.
2爸爸的花儿落了
1．徘徊 涯 零 2．D 3．摇 碾 托 4．这里就数我大J,我足小小的大人.j我从来没有过这样的镇定,这样的安静.／我已不再是小孩子. 5．不宜改.原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情. 6．毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶小上仆么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示爸爸目『J将离Iu：.“我”进家门后看到“旁边的央竹桃不知什么时候垂下了好儿枝子,散散落落的,很不像样”,以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致.“右榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着爸爸将要永远离开未长大的“我们”r,充满着无限的悲伤. 7．这句话一语双关,一是实指爸爸种的灾竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离廿.此句含而不露,哀而不伤. 8．“哭”展现了女人失去亲人、面临困难的悲伤难过与担心害怕.“笑”展现厂女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观态度. 9．画线句是肖像描写,形象地展现了女人受到的困难之大、痛苦之深,也衬托了女人为了孩子勇敢战胜病痛与困难的伟大母爱与坚强意志. 10．师父先前以为女人遇到挫折和困难,只会啼哭,所以发出感叹：“女人足弱者.”后来看到收拾得井井有条的院落和女人的笑容后,他不得不发出赞叹：“母亲
是强者.” 11．提示：开放性题目,只要围绕“母亲是忘我的,母亲为了孩子是舍生忘死的.母亲是生活的强者”的大意来写即可. 12．略(言之成理即可)
1．徘徊 涯 零 2．D 3．摇 碾 托 4．这里就数我大,我足小小的大人.我从来没有过这样的镇定,这样的安静.／我已不再是小孩子. 5．不宜改.原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情. 6．毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶小上仆么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示爸爸目『J将离Iu：.“我”进家门后看到“旁边的央竹桃不知什么时候垂下了好儿枝子,散散落落的,很不像样”,以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致.“右榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着爸爸将要永远离开未长大的“我们”r,充满着无限的悲伤. 7．这句话一语双关,一是实指爸爸种的灾竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离廿.此句含而不露,哀而不伤. 8．“哭”展现了女人失去亲人、面临困难的悲伤难过与担心害怕.“笑”展现厂女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观态度. 9．画线句是肖像描写,形象地展现了女人受到的困难之大、痛苦之深,也衬托了女人为了孩子勇敢战胜病痛与困难的伟大母爱与坚强意志. 10．师父先前以为女人遇到挫折和困难,只会啼哭,所以发出感叹：“女人足弱者.”后来看到收拾得井井有条的院落和女人的笑容后,他不得不发出赞叹：“母亲
是强者.” 11．提示：开放性题目,只要围绕“母亲是忘我的,母亲为了孩子是舍生忘死的.母亲是生活的强者”的大意来写即可.
1.B 2.叮嘱：再三嘱咐；徘徊：在一个地方来回走动 知交：知己的朋友 闯练：在实际生活中锻炼 3.前后呼应.“花”在文中有象征意义：花儿开得旺,爸爸身体健康；花儿落了,爸爸离开人世 4.四件事情：①毕业典礼前去医院探望父亲；②六年前因赖床受父亲惩罚以及此后上学不再迟到；③爸爸喜欢花；④爸爸让“我”去汇款.插叙. 5.伏笔一：“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”伏笔二：“妈妈今早的眼睛为什么红肿着?”伏笔三：“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的.”伏笔四：“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样.” 6.在爸爸爱的浇灌和孕育下,虽然花儿落了,但“果实”——“我”的成长和坚强,是对他最好的报答.
2爸爸的花儿落了
1．徘徊 涯 零 2．D 3．摇 碾 托 4．这里就数我大了,我是小小的大人.我从来没有过这样的镇定,这样的安静.我已不再是小孩子. 5．不能改.原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情. 6．毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶小上仆么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示爸爸即将离去：.“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致.“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着爸爸将要永远离开未长大的“我们”,充满着无限的悲伤. 7．一语双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离开.此句含而不露,哀而不伤. 8．“哭”展现了女人失去亲人、面临困难的悲伤难过与担心害怕.“笑”展现厂女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观.度. 9．画线句是神态描写,形象地展现了女人受到的困难之大、痛苦之深,也衬托了女人为了孩子勇敢战胜病痛与困难的伟大母爱与坚强意志. 10．师父先前以为女人遇到挫折和困难,只会啼哭,所以发出感叹：“女人足弱者.”后来看到收拾得井井有条的院落和女人的笑容后,他不得不发出赞叹：“母亲是强者.” 11．提示：开放性题目,只要围绕“母亲是忘我的,母亲为了孩子是舍生忘死的.母亲是生活的强者”的大意来写即可. 12．略(言之成理即可)
襟：衣襟. 夹竹桃：常绿灌木.花桃红色或白色,叶对生或三枚轮生,狭长似竹,故名夹竹桃.叶、花、树皮均有毒,含强心甙. 肿胀：由于发炎、淤血或充血,身体某一部分体积增大. 谢词：在正式场合作的表达谢意之辞. 硬着头皮：勉强去做难度较大的事. 叮嘱：再三嘱咐. 虽然…但是…：转折关系复句. 我何…过：反问句,加强语气. 懒惰：偷懒;不喜欢费体力或脑力. 恐惧：一种心理倾向,害怕,惧怕. 油纸伞：一种用涂上桐油的纸做伞面的雨伞. 玉簪花：一种庭园观赏植物,花白色,芳香. 骊歌：告别的歌. 油鞋：一种涂上桐油,于下雨天穿着的鞋. 挪窝儿：离开原来的地方,这里指起床. 鸡毛掸子：一种用以掸去器物上灰尘的器具.用许多鸡毛粘扎在藤条或细竹竿上而成. 茉莉：一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚).供观赏,花可用来熏制茶叶. 花圃：种植花草的园圃. 麻渣：芝麻,亚麻等种子榨油后留下的残渣,可以做肥料. 闯练：到实际生活中锻炼. 咻咻：模拟挥舞鞭子时发出的声响. 四眼狗：对戴眼镜的人的戏称.有感情色彩,略带贬义.这里指代英子叫的徳先叔,北京大学学生,当时的进步青年. 蹲在草地里的那个人：英子小时候遇到的一个买卖旧货的小贩,后因偷东西被捕. 知交：知己的朋友 徘徊：在一个地方来回走动,比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回浮动、起伏. 几时：多少时候,什么时候. 希望能采纳赞同0| 评论