《手指》一文中我最喜欢的句子是(),它使我体会到()
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/06 11:09:08
《手指》一文中我最喜欢的句子是(),它使我体会到()
2.词句解析.
(1)对句子的理解.
①拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多.
这句话是对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征.
②他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优.
中指所处的独特位置,受到无名指和食指的保护,所以才有“曲线优美”的姿态,“养尊处优”的性格.这里运用了拟人的手法,寥寥几笔,勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点.
③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣.
作者运用设问的句式,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是最优美的.
④手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.
这句以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的人生道理,是文章表达的主旨.可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理.
(2)对词语的理解.
堂皇:形容气势宏大.文中形容中指的相貌很有气势.
附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物.文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指.
养尊处优:指生活在优裕的环境中.文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境.
(1)对句子的理解.
①拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多.
这句话是对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征.
②他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优.
中指所处的独特位置,受到无名指和食指的保护,所以才有“曲线优美”的姿态,“养尊处优”的性格.这里运用了拟人的手法,寥寥几笔,勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点.
③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣.
作者运用设问的句式,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是最优美的.
④手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.
这句以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的人生道理,是文章表达的主旨.可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理.
(2)对词语的理解.
堂皇:形容气势宏大.文中形容中指的相貌很有气势.
附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物.文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指.
养尊处优:指生活在优裕的环境中.文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境.
《手指》一文中我最喜欢的句子是(),它使我体会到()
《匆匆》一文中我最喜欢的句子是(),它使我体会到()
《争吵》一文中,我最喜欢( ),因为( ).
她沉默了一会,说:"我希望你的手指已经好了."从文中找出相照应的句子,并体会这样写的好处是什么
从《跑进家里来的松鼠》一文中,我体会到------和--------
补充句子.我最喜欢老师的( )
“我哪能离开呢?”这是个( )句,它的意思是( )从中体会到父亲( )的精神
《匆匆》一文中有许多描写时光流逝很快的句子,其中我最喜欢的一句是____________________________
只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了.(删去关联词,让句子变成两句话)
摘抄文中一句人物细节描写的句子,说说从中体会到的人物性格特点
精彩极了糟糕透了一文中说我越来越体会到我当初是多么幸运,为什么我觉得幸运
精彩极了糟糕透了一文中说我越来越体会到我当初是多么幸运,为什么我觉得幸运,用原文答