如图,PA、PB是⊙O的两条切线,切点分别为A、B若直径AC=12cm,∠P=60°,求弦AB的长.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/10 04:49:47
如图,PA、PB是⊙O的两条切线,切点分别为A、B若直径AC=12cm,∠P=60°,求弦AB的长.
如图 PA=PB ∠P=60°
所以三角形APB为等边三角形 ∠PAB=60°
又 PA为切线
所以 PA垂直于AO
∠OAB=∠PAO-∠PAB=90-60=30°
AC为直径 ∠ABC=90°
且AC=12 AB=AC*COS30°=6倍根号3
再问: PA=PB???怎么回事????怎么可能??? 能不能告诉我?? 我读初三 初三的数学书好像没说过这个 能不能用初中的方法来做??
再答: 汗 这个证明没用什么超过初中的定理吧 PA=PB 因为切线长定理啊 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线,平分两条切线的夹角。 关于圆的知识 定理很多的 圆很特殊 是个规则图形都会用几何法解决问题 想学好圆 至少要弄清楚有关它的一些定理 书上应该会有定理吧 不懂的话百度一下咯 常用的有 弦切角定理 切线长定理 相交弦定理 切割线定理
再问: 可是我查数学书了啊,里面没有切线长定理,不用切线长定理不能做么?? 因为书上没有,所以我怕老师不答应用这个定理
再答: 这个。。 我给你证明一遍 全等学了没? 我用全等证明下 连接BO PO ∠PAO=∠PBO (切线角) AO=BO(半径相等)OP为△PAO和△PBO公共边 所以全等咯 这下可以说明 PA=PB 了吧
所以三角形APB为等边三角形 ∠PAB=60°
又 PA为切线
所以 PA垂直于AO
∠OAB=∠PAO-∠PAB=90-60=30°
AC为直径 ∠ABC=90°
且AC=12 AB=AC*COS30°=6倍根号3
再问: PA=PB???怎么回事????怎么可能??? 能不能告诉我?? 我读初三 初三的数学书好像没说过这个 能不能用初中的方法来做??
再答: 汗 这个证明没用什么超过初中的定理吧 PA=PB 因为切线长定理啊 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线,平分两条切线的夹角。 关于圆的知识 定理很多的 圆很特殊 是个规则图形都会用几何法解决问题 想学好圆 至少要弄清楚有关它的一些定理 书上应该会有定理吧 不懂的话百度一下咯 常用的有 弦切角定理 切线长定理 相交弦定理 切割线定理
再问: 可是我查数学书了啊,里面没有切线长定理,不用切线长定理不能做么?? 因为书上没有,所以我怕老师不答应用这个定理
再答: 这个。。 我给你证明一遍 全等学了没? 我用全等证明下 连接BO PO ∠PAO=∠PBO (切线角) AO=BO(半径相等)OP为△PAO和△PBO公共边 所以全等咯 这下可以说明 PA=PB 了吧
如图,PA、PB是⊙O的两条切线,切点分别为A、B若直径AC=12cm,∠P=60°,求弦AB的长.
如图,PA、PB是⊙O的两条切线,切点分别为A、B若直径AC=12cm,∠P=60°,求弦AB的长.
如图所示,PA,PB是圆o的两条切线,切点分别为A,B,若∠P=60°,PA=6cm,求圆O的半径r.
已知PA、PB是圆O的两条切线,切点为A、B, ∠P=60°,半径OA=4cm,求AB和OP的长.
如图,直线PA,PB是⊙O的两条切线,A,B分别为切点,∠APB=120°,OP=10厘米,则弦AB的长为______.
如图,AC是⊙O的直径,PA,PB是⊙O的切线,A,B为切点,AB=6,PA=5.
如图,PA,PB是圆O的两条切线,A,B是切点,AC是圆O的直径,∠BAC=35°,求∠P的度数
如图,PA,PB是⊙O的切线,点A,B为切点,AC是⊙O的直径,∠ACB=70°.求∠P的度数.
如图'PA'PB圆O的切线,A'B为切点'AC是圆O的直径'角BAC=25度'求角P的度数
已知PA,PB是⊙O的两条切线,A、B为切点,AC为⊙O的直径,OP交AB于D,AC=4,PD=3,BC的长为多少
如图 PA PB是圆O的两条切线 切点为A B ∠APB=60°; 圆O的半径为3 求PA的长
如图,PA,PB是⊙O的切线,A,B为切点,AC是⊙O的直径,∠P=50°,求∠BAC的度数.