电视片《舌尖2》通过中华美食的多个侧面,展现了食物给中国人生活带来的文化,扬州的大煮干丝、狮子头也收录在内.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/06/14 23:55:14
电视片《舌尖2》通过中华美食的多个侧面,展现了食物给中国人生活带来的文化,扬州的大煮干丝、狮子头也收录在内.
(1)当一盘色香味俱佳的大煮干丝端到餐桌时,干丝的美味香飘四溢,这是因为______(分子是运动的/分子之间有作用力);一块热气腾腾的干丝入口,除舌尖上感觉到美味外,舌尖的温度也升高了,舌尖的内能______(增大/不变/减少),这是通过______方式改变了舌尖的内能.
(2)《舌尖2》中的《心传》--扬州评话大师杨明坤手挥纸扇,坐在讲台上声情并茂地为一群孩子授课,杨老师的声音主要是通过______传递到学生耳朵的,杨老师模仿自然界中各种各样的声音,主要是模仿声音的______(响度/音调/音色).
(1)当一盘色香味俱佳的大煮干丝端到餐桌时,干丝的美味香飘四溢,这是因为______(分子是运动的/分子之间有作用力);一块热气腾腾的干丝入口,除舌尖上感觉到美味外,舌尖的温度也升高了,舌尖的内能______(增大/不变/减少),这是通过______方式改变了舌尖的内能.
(2)《舌尖2》中的《心传》--扬州评话大师杨明坤手挥纸扇,坐在讲台上声情并茂地为一群孩子授课,杨老师的声音主要是通过______传递到学生耳朵的,杨老师模仿自然界中各种各样的声音,主要是模仿声音的______(响度/音调/音色).
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(1)当一盘色香味俱佳的大煮干丝端到餐桌时,干丝的美味香飘四溢,这是因为组成物质的分子不停地做无规则运动;
一块热气腾腾的大煮干丝入口,除舌尖上感觉到美味外,舌尖的温度也升高了,舌尖的内能增大,是通过热传递方式改变了舌尖的内能;
(2)声音的传播需要介质,我们听到老师讲课的声音是靠空气传播的;模仿自然界中各种各样的声音,主要是模仿声音的音色.
故答案为:(1)分子是运动的、增大、热传递;(2)空气、音色.
一块热气腾腾的大煮干丝入口,除舌尖上感觉到美味外,舌尖的温度也升高了,舌尖的内能增大,是通过热传递方式改变了舌尖的内能;
(2)声音的传播需要介质,我们听到老师讲课的声音是靠空气传播的;模仿自然界中各种各样的声音,主要是模仿声音的音色.
故答案为:(1)分子是运动的、增大、热传递;(2)空气、音色.
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