抓住特点写一个人 作文

抓住特点写一个人 作文
写一篇写人为主的记叙文、、
主要是通过对人物外貌、语言（对话）、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点.
必须是写自己的同学

这个行不?
我的老师
我的班主任也是我的语文老师,她叫黄老师.黄老师圆圆的脸,大大的眼睛.很爱笑.一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人.可是有时也很严厉.
　　黄老师已经与我们相处了一年了,她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想.
　　黄老师教我们语文.是在我们上四年级的时候才接的.新的学期开始了,妈妈带我去交学费时见到的她.她就是我们的新老师?我仔细地打量着她,这老师给我的印象很好.她神色亲切地说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学,希望今后我们互相支持,互相配合.”　
　　以前的我胆子很小,从不敢举手发言,老师叫我回答问题我都不敢站起来,一说话就紧张,后来黄老师发现了我这问题,就主动找我谈心,给我讲解和分析胆小的原因,给我鼓励,给了我机会,在我每次上课都叫我回答问题,并微笑的看着我,黄老师训练了我的胆量,训练了我的能力.然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后黄教师都给我最大的鼓励.
　　我很喜欢听黄老师讲课,每次她都会把课文讲得有声有色,每次都能对故事进行联想,与我们的生活、学习紧密的联系,不时还说些名言名句,古诗宋词,渐渐的,我的说话能力提高啦.
　　记得有一次中午,黄老师生病啦,肚子痛的厉害,还在食堂里照顾着我们吃饭.同学们要求老师去休息,老师说要看着我们吃好饭她才放心离开.
　　黄老师是一位好老师,正因为有这么好的老师,我们的语文成绩才能上升很快,我们班也进步优秀班级,黄老师我们永远爱你!
再问： 我说过是写同学的特点 你有吗
再答： 我的同桌 我的同桌叫张运升，他今年12岁，一双浓眉大眼，炯炯有神，高高的鼻子耸着乌黑的鼻孔，厚嘴唇，黑皮肤，最有趣的要数他的头发了，又密又长，活像一个刺尾球。 上课时，他一不小心碰我一下，我就大发雷霆。他的学习成绩不好，所以同学们都不跟他玩，我就更是不理他了。六年级的最后一个学期，老师说：“上学期我们班考的很好，但张运升同学没有考及格，希望同学们以后多帮助他，”通过老师耐心地教育和同学们的热心帮助，他好像变了个人似的，上课认真听讲，有时还能积极回答问题。他那认真劲就甭提了，就是蚊子去叮他，他也能忍着不动一下，我见了讥讽一句：“哼！差生怎么样也是差生。”他听了只是默默的低下了头。咦！现在可怪了，他的数学作业能拿100分，语文作业也能按时交。 这天下午，我正在写数学作业，瞟了一眼同桌，只见他两只眼睛呆呆的盯着我的作业本，我生气地说：“看什么看，想抄作业吗？”给了他一个白眼。他结结巴巴地说：“你，你这道题好像写错了。”我发火了，“也不称称你自己有几两重，还给我挑刺。”我又接着写起来。他傻傻的站在那里，哑口无言。忽然我瞟了一眼那道题，呀！我错把6写成9了，怪不得呢！我在心里惊叹着。我恨自己，恨自己以前鲁莽，我的脸涨得通红，不知该说什么好……没想到他却说：“可能是我看错了，我再做做吧.....”说着他埋下头去演算了。 我在心里很感激他给我的台阶，很快期中考试到来了，大家都忙着应对这次考试，老班还每天给我们勒紧发条，而我也觉得这次我依旧会稳操胜券的。考试的结果出来了，那一天，老班带着异乎寻常的笑容来到班级:"告诉大家一个好消息，这次考试我班总评全年级第一！而且，我班还杀出一匹黑马，张运升同学获得了全年级第一名的好成绩............”以下的话我一句都没有听进去，只觉得脸上火辣辣的，上次嘲笑他的话有似乎来嘲笑我 不知道什么时候老师走出了教室，班级里叽叽喳喳热闹起来，嗨，真人不露相啊！”“有什么秘密武器吗？”.......同学的夸赞似乎又伴着嫉妒。“我，我这多亏了同位的帮助，这学期和他同桌是我的秘密武器”我再一次无地自容，可是看着他一脸真诚的样子，我震撼了，忙对大家说：“我可知道他每天有多拼命，哪是我教的喊......” 从那以后，我们就成了很交心的好朋友。（你看，这个行不行？你还可以自己添加或修改）