搜搜考试网文言文师旷论学翻译晋平公问于师旷曰
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/06 03:53:29
文言文师旷论学
翻译
晋平公问于师旷曰
翻译
晋平公问于师旷曰
原文：
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不秉烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎?臣闻之：“少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光：老而好学,如秉烛之明.秉烛之明,孰与昧行乎?”
平公曰：“善哉!”
译文：
晋平公向师旷请教说：“我今年已经七十岁了,虽然仍旧有学习的愿望,但恐怕年纪太大,来不及了.”师旷回答道：“为什么不点着蜡烛学习呢?”晋平公气道：“哪里有做臣子的胆敢戏弄主公的?” 师旷说：“我这个瞎眼的臣下哪里敢戏弄主公呢?我听说过这么一句话：‘少年时候好学,就好像初生的太阳（比喻有朝气、有活力）；壮年的时候好学,就好像正午的阳光（正午阳光最强烈,这里比喻壮年时的状态最适合学习）；老年人好学,就好像夜晚蜡烛的光亮’,尽管蜡烛的光亮很微弱,但是您觉得跟摸黑行路比起来,那个更好一些呢?”晋平公听罢说道：“您说得很对!”
楼主可以先了解一下这篇文章的两个人物,首先是晋平公,他是春秋时期晋国的一位国君,姓姬,名彪,纵观其执政生涯,应该是一位颇为悲情的人物,经历了晋国由盛转衰的过渡时期.在其刚刚即位的时候,就发动了对楚国的军事战争,史称“湛阪之战”,该战役是晋楚80余年争霸的收官之战,晋国直接进攻楚国的属地,取得了决定性的胜利,此后,双方都偃旗息鼓,休养生息,十余年中都未在发生大的战争.前期的晋平公治国颇有方略,善于任用贤臣,比如“外举不避仇,内举不避亲”的祈黄羊（分别举荐自己的仇人和儿子做官）等.但是在执政后期,却惑于美色,且身边多为佞臣,以致于外交内政连连失利,对外则以前被晋国控制的小国纷纷投靠楚国,使晋国在政治上陷入孤立,对内也渐渐失去控制力,导致赵、魏、韩、中行、智等公卿大族的势力逐渐强大,最终在晋平公死后数年发生了三家分晋.
师旷是春秋时著名的乐师.史籍记载他生而无目,故自称盲臣、瞑臣（就像在本文中自称“盲臣”）.他身居晋国的大夫,博学多才,尤其精通音乐,善弹琴,辨音力极强.以“师旷之聪”闻名于后世.
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不秉烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎?臣闻之：“少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光：老而好学,如秉烛之明.秉烛之明,孰与昧行乎?”
平公曰：“善哉!”
译文：
晋平公向师旷请教说：“我今年已经七十岁了,虽然仍旧有学习的愿望,但恐怕年纪太大,来不及了.”师旷回答道：“为什么不点着蜡烛学习呢?”晋平公气道：“哪里有做臣子的胆敢戏弄主公的?” 师旷说：“我这个瞎眼的臣下哪里敢戏弄主公呢?我听说过这么一句话：‘少年时候好学,就好像初生的太阳（比喻有朝气、有活力）；壮年的时候好学,就好像正午的阳光（正午阳光最强烈,这里比喻壮年时的状态最适合学习）；老年人好学,就好像夜晚蜡烛的光亮’,尽管蜡烛的光亮很微弱,但是您觉得跟摸黑行路比起来,那个更好一些呢?”晋平公听罢说道：“您说得很对!”
楼主可以先了解一下这篇文章的两个人物,首先是晋平公,他是春秋时期晋国的一位国君,姓姬,名彪,纵观其执政生涯,应该是一位颇为悲情的人物,经历了晋国由盛转衰的过渡时期.在其刚刚即位的时候,就发动了对楚国的军事战争,史称“湛阪之战”,该战役是晋楚80余年争霸的收官之战,晋国直接进攻楚国的属地,取得了决定性的胜利,此后,双方都偃旗息鼓,休养生息,十余年中都未在发生大的战争.前期的晋平公治国颇有方略,善于任用贤臣,比如“外举不避仇,内举不避亲”的祈黄羊（分别举荐自己的仇人和儿子做官）等.但是在执政后期,却惑于美色,且身边多为佞臣,以致于外交内政连连失利,对外则以前被晋国控制的小国纷纷投靠楚国,使晋国在政治上陷入孤立,对内也渐渐失去控制力,导致赵、魏、韩、中行、智等公卿大族的势力逐渐强大,最终在晋平公死后数年发生了三家分晋.
师旷是春秋时著名的乐师.史籍记载他生而无目,故自称盲臣、瞑臣（就像在本文中自称“盲臣”）.他身居晋国的大夫,博学多才,尤其精通音乐,善弹琴,辨音力极强.以“师旷之聪”闻名于后世.