初三的作文怎么写的?读了四年初中我连优秀作文在写什么都不知道,救救我啊,我每次的作文都被老师判为C.请问老师们,作文的大
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/10 19:46:32
初三的作文怎么写的?
读了四年初中我连优秀作文在写什么都不知道,救救我啊,我每次的作文都被老师判为C.请问老师们,作文的大概写作步骤是什么?能不能用最简单的语言详细的说一下,我理解力差.(例如记叙文)怎么才能写好?
读了四年初中我连优秀作文在写什么都不知道,救救我啊,我每次的作文都被老师判为C.请问老师们,作文的大概写作步骤是什么?能不能用最简单的语言详细的说一下,我理解力差.(例如记叙文)怎么才能写好?
记叙文写作基本步骤
写人为主的记叙文,大多是通过一个或几个典型细节,通过对人物的外貌、语言、行动、心理的生动描写,来表现人物的思想性格、精神风貌,勾勒人物形象.
怎样写好这类文章呢?
(1)确定写作对象.要选择自己最熟悉,对自己有影响,和自己有交往,又有典型事例能突出他某一方面特征的人.
(2)选好了写作对象后,根据你的了解,想一想哪些事例给你留下了深刻的印象.然后进一步思考从你们的交往过程中,也就是从你准备选用的事例中,抽出共性的东西.这一共性,恰是要突出表现的中心思想.当确定了中心后,再从多件事例中精选最能体现中心的材料.比如《老王》一文中老王离世前一天硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢,最能见出老王的心地善良.
(3)第三步,为了有效地突出中心,想一想哪个事例应当详写,哪些事例可以略写.
(4)第四步要考虑的是如何安排这些事例,先写哪个,后写哪个.从哪个角度入手,怎样收束全文,这几个事例以什么为线索将其串连起来.考虑基本成熟,可以简要列出提纲.如本文段落的有序安排.
(5)下笔成文.书写时,头脑中浮现出人物的形象和事情的经过,要带着情感去回忆,力求一气呵成.成文后,改换欣赏者的身份默读此文,进行修改、润饰.
写人为主的记叙文,大多是通过一个或几个典型细节,通过对人物的外貌、语言、行动、心理的生动描写,来表现人物的思想性格、精神风貌,勾勒人物形象.
怎样写好这类文章呢?
(1)确定写作对象.要选择自己最熟悉,对自己有影响,和自己有交往,又有典型事例能突出他某一方面特征的人.
(2)选好了写作对象后,根据你的了解,想一想哪些事例给你留下了深刻的印象.然后进一步思考从你们的交往过程中,也就是从你准备选用的事例中,抽出共性的东西.这一共性,恰是要突出表现的中心思想.当确定了中心后,再从多件事例中精选最能体现中心的材料.比如《老王》一文中老王离世前一天硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢,最能见出老王的心地善良.
(3)第三步,为了有效地突出中心,想一想哪个事例应当详写,哪些事例可以略写.
(4)第四步要考虑的是如何安排这些事例,先写哪个,后写哪个.从哪个角度入手,怎样收束全文,这几个事例以什么为线索将其串连起来.考虑基本成熟,可以简要列出提纲.如本文段落的有序安排.
(5)下笔成文.书写时,头脑中浮现出人物的形象和事情的经过,要带着情感去回忆,力求一气呵成.成文后,改换欣赏者的身份默读此文,进行修改、润饰.
初三的作文怎么写的?读了四年初中我连优秀作文在写什么都不知道,救救我啊,我每次的作文都被老师判为C.请问老师们,作文的大
怎样写好记叙文,老师说我的作文没灵气,我都不知道怎么写才好.
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