一道阅读题答案1996年的冬天,我期末考试成绩排在年级前三名,而且还发表了许多文章,一下子名声鹊起.班里要开家长会,老师

一道阅读题答案
1996年的冬天,我期末考试成绩排在年级前三名,而且还发表了许多文章,一下子名声鹊起.班里要开家长会,老师说,让你父亲来一趟.　　我的心一下子就凉了,我不知别人知道拾馒头人就是我父亲时会怎样嘲笑我.伴着满天风雪回到家,我对父亲说：“爹,你就别去了,我对老师说你有病……”　　父亲的脸色很难看,但终究没说什么.　　第二天,我挟着风雪冲到了学校,坐进了教室.家长会开始了,鼓掌声和欢笑声不断,我却一直蔫蔫呆呆,心里冰凉得厉害.父亲啊,你为何偏偏是一个农民,偏偏在我们学校拾馒头呢!　　我无心听老师和家长的谈话,随意将目光投向窗外.天哪!父亲,我拾馒头的父亲正站在窗外,一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话,他的黑棉袄上已落满了厚厚的积雪.　　我的眼泪就哗哗地流了下来,我冲出教室,将父亲拉进来,对老师说：“这是我爹.”一下子掌声雷动.　　回去的路上,父亲仍挑着他捡来的两桶馒头和饭菜.父亲说：“你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的,男子汉,只要努力,别人有的,咱们自己也会有.”　　以后,同学们再也没有取笑过父亲,而且都自觉地将剩饭菜倒进父亲的大铁桶里.1997年金秋九月,父亲送我来省城读大学.我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼.但我却心静如水,没有一丝怕被别人嘲笑的忧虑.我明白,在这个世界上,歧视总是难免的,关键是自己看得起自己.正如父亲所说的那样：别人的歧视都是暂时的,男子汉,只要努力,别人有的,咱自己也会有.
请用简洁的语言概括文章的主要内容
请在文章中写出批注：那些句子是语言描写?哪些是动作描写?那些神态描写?
“父亲的脸上很难看,但终究没说什么”这时父亲心里想什么呢?
你觉得父亲是一个怎样的人?并说说理由
你是如何理解“别人的歧视都是暂时的,男子汉,只要努力,别人有的,咱们自己也会有的.

矮油,我看过一篇和你这一片很像很像,你看看题像不像...
父亲的肩头一片雪白
胡子宏
①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书.为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的.学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻.
②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子.当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,顿时传来一阵哄笑声.随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号.在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧.许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地斜视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧视.
③好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力.半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名.班主任说：明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优秀学生颁发奖状和奖金.我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差.这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”,也会考第一,“土老帽”……我悄悄地离开学校.考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头.
④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴.当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣.可是我说：“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部……”（A）父亲的笑容一下子凝固了.我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想：父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民……
⑤第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外面是一片片的雪白.我摸索着穿上衣服收拾书包.父亲说：“我送你去吧,下雪了……”我说：“你就别去了,不就开个会吗?再说,别人的家长是干部,你又不会发言……”打开屋门,一股风雪涌进屋来,好大的雪,（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中.凉凉的天,凉凉的心：父亲,对不起您了,我是真心想让您分享我的光荣的,可是,班上就我一个乡下孩子,那么多家长,就你一个人种地的……不知过了多长时间,当学校响起预备铃时,我迈进学校的大门.雪仍纷纷扬扬地下着,几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上.
⑥铃声响过后,校长登台讲话,校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声,而此时的我身上冷得厉害,肚子饿得厉害,心里孤单得厉害.我无心听校长的讲话,随意把目光投向窗外的风雪,就这么一刹那,我惊呆了……
⑦父亲,父亲来了!他正透过一扇玻璃向里望,仔细聆听着校长的讲话.我扬扬手臂,父亲看着我,向我使劲摆摆手.风正吹,雪正舞,父亲的肩头一片雪白……
⑧一阵掌声响起来,有同学使劲扯扯我的衣服,校长正叫我的名字,同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台,校长很慈祥地凝视着我.一刹那,我的泪水涌出眼帘,我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外,投向我的父亲.校长一个箭步下了讲台,打开门.风雪呼啸着涌入礼堂,父亲跨进来,抖落身上的一层雪花.
⑨我说：这是我的——父亲!热烈的掌声响起……
⑩放学时,我和父亲步出礼堂,父亲说：你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的.男子汉,只要勤奋,别人有的,咱们自己也会有……
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13．通读全文,在横线上填上适当的短语,概括出“我”的心理变化过程.（2分
孤独恐惧——_ __——自卑于盾——
14．分析文中画线句子的表达效果.（4分）
（A）父亲的笑容一下子凝固了.
答：
（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中.
答：
15．小说多次描写风雪,其作用是什么?（3分）
答：
16．聪系全文,简要分析小说中父亲这一人物形象.（3分）
答：
17．这篇小说意蕴丰富,引人深思,请结合作品,谈谈你获得了哪些启示.（4分）
答：
13．答案：兴奋不已,惊喜激动
评分：每空1分,共2分.意思对即可.
14．答案：（A）运用了神态描写,逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情,表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程.
（B）运用了细节描写（动作描写）,形象地写出我急于离家的情形,从而表现出“我”决定不让父亲参加家长会的痛苦愧疚矛盾的心理.
评分：描写方法1分,作用分析1分,每小题2分,共4分.意思对即可.
15．答案：①推动故事情节的发展.②衬托“我”自卑而苦涩的心情.③烘托人物形象.④渲染苍凉凝重的氛围.
评分：每点1分,答出三点得3分,共3分.
16．答案：通过写父亲不顾儿子阻拦,冒雪参加家长会的故事,塑造了一个憨厚朴实,疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象.
评分：概括内容1分,分析形象2分,共3分.
17．答案：①其实我们没必要自卑,别人的歧视都是暂时.只要勤奋,别人有的,我们自己
也会有.
②无论是乡下人还是城市人,奋斗的权利都是相同的,任何的成功都需要付出汗水.
③富贵者不必瞧不起人,贫穷者也不必妄自菲薄,人格面前,没有富贵贫穷之分.
评分：写出一点得2分,答出两点得4分,共4分.意思对即可.