搜搜考试网讲一讲语文语法
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/19 01:09:03
什么主谓宾定状补都是什么？谁修饰谁？
解题思路： 请见“解答过程” （同学你好，不知这样解答你能否满意，如有不同意见，可在下面的“继续讨论”给我留言，谢谢啦!)
解题过程：
什么是主谓宾定状补？谁修饰谁？
答：
“主谓宾定状补”是句子成分的精简说法，指的是“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语”。
具体作用如下：
1、主语
主语是谓语陈述的对象，指明说的是 "什么人"或"什么事物"。
例如：
⑴ 中国人民志气高。
⑵ 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语
谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语"是什么"或"怎么样"。
例如：
⑴ 满天乌云顿时消散了。
⑵ 树叶黄了。
⑷ 鲁迅是中国现代文学的奠基人。
⑸ 明天星期日。
3、宾语
宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答"谁"或"什么"一类问题。
例如：
⑴ 什么叫信息？
⑵马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语
定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如：
⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
⑵（三杯）美洒敬亲人。
⑶雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
⑷（中国）的历史有（自己）的特点。
5、状语
状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
例如：
⑴ 他[已经]走了。
⑵ 咱们[北京]见。
⑶ 歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
⑷ 科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
注：副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边.
如:[在杭州]我们游览了西湖胜景。
6、补语
补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
例如：
⑴ 广大人民干得〈热火朝天〉。
⑵ 他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。
⑶ 他生〈于1918年〉。
⑷ 他坐〈在桌子旁〉。
⑸ 颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。
最终答案：略
解题过程：
什么是主谓宾定状补？谁修饰谁？
答：
“主谓宾定状补”是句子成分的精简说法，指的是“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语”。
具体作用如下：
1、主语
主语是谓语陈述的对象，指明说的是 "什么人"或"什么事物"。
例如：
⑴ 中国人民志气高。
⑵ 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语
谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语"是什么"或"怎么样"。
例如：
⑴ 满天乌云顿时消散了。
⑵ 树叶黄了。
⑷ 鲁迅是中国现代文学的奠基人。
⑸ 明天星期日。
3、宾语
宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答"谁"或"什么"一类问题。
例如：
⑴ 什么叫信息？
⑵马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语
定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如：
⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
⑵（三杯）美洒敬亲人。
⑶雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
⑷（中国）的历史有（自己）的特点。
5、状语
状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
例如：
⑴ 他[已经]走了。
⑵ 咱们[北京]见。
⑶ 歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
⑷ 科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
注：副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边.
如:[在杭州]我们游览了西湖胜景。
6、补语
补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
例如：
⑴ 广大人民干得〈热火朝天〉。
⑵ 他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。
⑶ 他生〈于1918年〉。
⑷ 他坐〈在桌子旁〉。
⑸ 颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。
最终答案：略