儿童名片阅读短文(1)作者产生“紧迫感”的原因是:-----------------------------.(2)作者
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/04 05:21:03
儿童名片阅读短文
(1)作者产生“紧迫感”的原因是:
-----------------------------.
(2)作者“惊讶”的原因是:
---------------------------.
(3)作者“呆呆地站了好一会儿”,他的心情很复杂:一方面:;另一方面:
------------ ---------------.
5.认真读短文,可以看出作者同学的儿子“表现不寻常”表现在这些方面:
(1):;(2):;
-------------------- -------------------
(3):;(4):.
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6.“对比”是本文最突出的写作手法,请写出文中的一处对比
------------------------------------------------------.
7.请谈谈你对“儿童名片”这一现象的看法.
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儿童名片这篇短文可以在百度上查到!
主要是6,7两条!
(1)作者产生“紧迫感”的原因是:
-----------------------------.
(2)作者“惊讶”的原因是:
---------------------------.
(3)作者“呆呆地站了好一会儿”,他的心情很复杂:一方面:;另一方面:
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5.认真读短文,可以看出作者同学的儿子“表现不寻常”表现在这些方面:
(1):;(2):;
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(3):;(4):.
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6.“对比”是本文最突出的写作手法,请写出文中的一处对比
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7.请谈谈你对“儿童名片”这一现象的看法.
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1、紧迫感的原因:看到了同学的儿子自觉、上进以及取得的优异成绩而想到自己儿子的情况,害怕儿子将来一事无成.
2、惊讶的原因:没想到同学的儿子才三年级就这么老成,居然“代父送我”.
3、一方面为同学儿子的优秀感到特别高兴,另一方面觉得可惜,同学这个才三年级的儿子就学会了大人的世故,不再单纯了.
4、“表现不寻常”主要是:
①伏案认真地做完作业;
②端个小马扎静静地坐在我们旁边;
③不吵不闽地倾听大人谈话;
④听到我的夸奖,脸上竟微笑着露出谦逊的表情
2、惊讶的原因:没想到同学的儿子才三年级就这么老成,居然“代父送我”.
3、一方面为同学儿子的优秀感到特别高兴,另一方面觉得可惜,同学这个才三年级的儿子就学会了大人的世故,不再单纯了.
4、“表现不寻常”主要是:
①伏案认真地做完作业;
②端个小马扎静静地坐在我们旁边;
③不吵不闽地倾听大人谈话;
④听到我的夸奖,脸上竟微笑着露出谦逊的表情
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