（2011•乐山模拟）用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为），S为单刀双

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：物理作业时间：2024/06/03 20:29:42

（2011•乐山模拟）用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为

），S为单刀双掷开关，R₀为定值电阻．某同学用该电阻进行实验，主要步骤有：
A、把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I
B、读出电阻箱的示数R
C、把开关S接a点，读出电流表的示数为I
D、根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大
（1）上述步骤的合理顺序是______（只需填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为______Ω．若已知R₀的阻值为1OΩ，则待测电阻的阻值为______Ω．
（3）本实验所采用的物理思想方法可称为______（选填：“控制变量法”或“等效替代法”）．

（1）根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；然后把开关S接a点，读出电流表的示数为I（此电流为R_x、R₀共同作用的效果）；再把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数仍变为原来的数值I（此电流为R、R₀共同作用的效果）；最后读出电阻箱的示数R．
故答案为：DCAB．
（2）根据图乙中左下角的指针位置可知，4×10=40Ω；根据图乙中右下角的指针位置可知，7×1=7Ω．
由此可知，步骤A中电阻箱调节好后示数为40Ω+7Ω=47Ω；
因为R_x和R₀共同作用的效果与R、R₀共同作用的效果相同，
所以R_x+R₀=R+R₀，即R_x=R=47Ω．
故答案为：47；47．
（3）R_x和R₀共同作用的效果与R、R₀共同作用的效果相同，则R_x+R₀=R+R₀，即R_x=R．
这里用电阻箱R等效替代了待测电阻R_x．
故答案为：等效替代法．

（2011•乐山模拟）用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为），S为单刀双（2013•澄江县二模）用如图（a）所示电路可以测量一个未知电阻的阻值，该电路中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为&nb （2013•泰州一模）用如图所示电路可以测量一个未知电阻的阻值，该电路中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为 & 电阻箱与未知电阻串联怎么测?利用图19所示的电路测量电阻Rx的阻止值和电源电压.R为电阻箱,电源电（2014•番禺区一模）用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，采用的物理思想方法可称为“等效替代法”．其中Rx为用一个电阻箱和一块内阻未知的电压表测量Rx阻值的电路如图（左为Rx）物理求解用一个电阻箱和一块内阻未知的电压表测量Rx阻值的电路如图（左为Rx）（2010•道外区一模）为测量待测电阻Rx阻值，小敏利用电压表（图甲）设计了如图乙所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不电流表测电阻用此电路图（一个开关,一个电流表,一个未知电阻Rx,最大阻值为Rp的滑动变阻器）求未知电阻Rx 为测量电阻Rx的阻值，老师提供了以下器材：待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx 的阻值（约为500Ω）．（2013•东营）为测量电阻Rx的阻值，老师提供了以下器材：待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未