搜搜考试网一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/05/01 15:05:11
一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验
合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四中处理,方法见下.
1.媛媛同学：将馒头碎屑放入一号试管,注入2毫升唾液,并进行充分搅拌.
2.立伟同学：将馒头碎屑放入2号试管,注入2毫升清水,并进行充分搅拌.
3.小娟同学:将馒头块放入3号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌.
4.天天同学：将馒头碎屑放入4号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌.
他们小组将4个试管放到37度的温水中保温5分钟,取出后分别加入2滴碘液,摇匀,观察试管中颜色的变化.请问：
（1）媛媛同学做的1号试管模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,其他亚同学做的1号试管的对照实验.你分析一下,其他同学设计的对照试验有不妥之处吗?如有,请指出应如何改正.
（2）立伟同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______
小娟同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______
天天同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______
合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四中处理,方法见下.
1.媛媛同学：将馒头碎屑放入一号试管,注入2毫升唾液,并进行充分搅拌.
2.立伟同学：将馒头碎屑放入2号试管,注入2毫升清水,并进行充分搅拌.
3.小娟同学:将馒头块放入3号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌.
4.天天同学：将馒头碎屑放入4号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌.
他们小组将4个试管放到37度的温水中保温5分钟,取出后分别加入2滴碘液,摇匀,观察试管中颜色的变化.请问：
（1）媛媛同学做的1号试管模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,其他亚同学做的1号试管的对照实验.你分析一下,其他同学设计的对照试验有不妥之处吗?如有,请指出应如何改正.
（2）立伟同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______
小娟同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______
天天同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______
小娟,存在两个与实验一不同之处,既没有搅拌也没有粉碎,应该进行搅拌.
唾液,唾液
咀嚼,馒头块
舌头,搅拌与否
再问： 对吗？
再答： 后面关于变量的问题不太确定，应该是对的
再问： 哦
唾液,唾液
咀嚼,馒头块
舌头,搅拌与否
再问： 对吗？
再答： 后面关于变量的问题不太确定，应该是对的
再问： 哦
一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验
一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四中处理,方法见下.
一合作学习小组做“馒头在口腔的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四种处理
（2007•三明）一合作小组做“淀粉在口腔中的变化”的探究实验，共有三组实验处理方式，每组试管均放入370C温水中6分钟
某兴趣小组做“探究馒头在口腔中的变化”的实验时,设计了两组实验（如下表）
馒头在口腔中的变化生物学实验探究报告册
下面是某生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计的实验方案和获得的实验结果,
（2012•溧水县二模）下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验，请分析回答．
探究馒头在口腔中的变化的步骤
（2014•威海模拟）某合作小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理：
馒头在口腔中的变化 实验报告
1.馒头在口腔中的变化实验