通过对本单元的学习,小红了解了我国和世界上不同区域在各自的自然环境下,人们社会生活和风土人情方面的主要特点.她决定对自己

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：综合作业时间：2024/06/05 20:57:48

通过对本单元的学习,小红了解了我国和世界上不同区域在各自的自然环境下,人们社会生活和风土人情方面的主要特点.她决定对自己的家乡展开一次调查,以了解本地自然条件和社会生活的主要特点及其显著变化.要更全面地了解自己的家乡,她打算从自然和人文两个方面进行调查.
1、如果她想通过问卷调查的方式了解家乡人民是如何看待家乡的发展的,她该如何设计调查问卷?
2、除此之外,她还可以从哪些方面收集资料?

设计问卷的话,先确定调查的人群范围,然后根据年龄段区分开来,主要调查的内容要从过去的家乡过度到现在的家乡,其中可以添加一部分没有选项,只求回答的问题.
如果是看发展,最好问下年长的人,他们的感受是最为深刻的.
除此之外,如果可以,去家乡的建设局、规划局之类的城市规划主管部门看一看,问一问,他们是从何种角度考虑来发展城市的.
看看家乡的地方志之类都可以的~~不过书上写的不如去跟年长的人多聊聊~~会有很大收获的~~
自然条件的话可以参考地图~~

通过对本单元的学习,小红了解了我国和世界上不同区域在各自的自然环境下,人们社会生活和风土人情方面的主要特点.她决定对自己在不同的地理区域,其（）和（）环境不同,对社会生活所产生的影响也不尽相同. 唐朝在社会生活,民族关系和对外交往的主要特点请从自然环境.国名经济和人们思想等3.个方面对"大跃进"运动作出自己的评价. 我国四大地理区域的自然环境对人们生活的影响通过本单元的学习,我们认识了在丰富多彩的区域里,人们的生产生活及文化都是因地制宜、各具特色的,那么你是否想过自己的家乡. 不同的地理区域,其什么和什么环境不同,对社会生活常识的影响也不尽相同. 通过学习本单元的课文,使我们了解了斑斓多彩民俗文化,了解了不同民俗文化的丰富内涵. 由于自然环境的明显差异孕育了不同的风土人情如建筑饮食交通娱乐等方面的不同举例说明南北方的不同我国南方地区和北方地区在自然环境和人文方面的差异 ”百里不同风,千里不同俗.“通过本单元的学习,我们了解了一些地方的风俗习惯；同时,在课外还搜集到了近代交通和通信工具的进步对人们的社会生活产生了怎样的影响