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请老师为我批改作文

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/04 12:02:36
宽容 宽容犹如栽花,回报你的将是万紫千红,人生路上就少了荆棘 -题记 宽容的力量是无法估计的,它能化干戈为玉帛,它能将敌人变成朋友,它能让人与人之间彼此理解和得到成倍的欢乐。 我的一位同学曾经给我讲过一个故事,一个老人的手机被一个年轻的小伙子偷了,而这位老人明明知道,却没有报警,后来,老人说:“如果说我报警了,那么在我找回手机的同时,也会失去一种比手机宝贵千百倍的品质——宽容” 我忘不了这个小故事,我为这位老人而征服,他能冷静下来,能够宽容待人,既不使人难堪,也找回了属于自己的东西。 其实,与其说宽容是一种美德,还不如说宽容是一种本能,但这种本能并不是谁都拥有的,小人与君子之别,无外乎是这点了。 那是小学时光,说起来,小学的事情倒记得不大非常清楚了,倒是这件事,让我记忆犹新的很。 那是一个阳光明媚的早晨,我和同桌对一道数学题的解法起了争执,我说这个,她说那个,争论的不可开交,许多的同学都也来“参战”,但是他们却纷纷的去支持我的同桌,我有些气急了,喊道:“xx,知道吗,你是咱们班数一数二的傻瓜!” 倏地,刚才还乱哄哄的一片变得寂静一片,大家无趣的散开了,同桌看着我苦笑了一下低头看书去了。 那一刻,我觉得我的身体上仿佛爬满了无数只小虫,吞噬着我,那种感觉,说不出来的难受。尽管我想说一声对不起,但是好面子的我怎么可能轻易低头? 从那之后,我和同桌并无太多交流转折点发生在不久以后的期中考试。 当我和同学们准备好考试后,却发现忘记带了尺子,我急得抓耳挠腮,怎么办?那道题可是整整六分的题啊! 同桌似乎看出了什么,脚悄悄碰了一下我的桌子,轻轻咳嗽了一声,我没好气的答道:“没带尺子!”我的话音刚落,只听一声清脆的响声,一支半截的尺子赫然出现在我的桌子上。 我百感交集,这可是她最喜欢的尺子啊,鼻子一酸,竟然想哭出来,我抑制住想哭的冲动,伏在桌子上埋头答起了卷子…… 我彻底败给了宽容,或许,这将是我成长中最大的收获了。 从那之后,我告诉我自己,学会宽容吧!用如水般纯洁的心去善待一切吧!以比苍穹更宽的心去看待一切吧! 请老师按中考满分50分标准为我打分,并且仔细批改,这个文章的主题是收获,主要写成长中的收获,如果偏题请老师一定一定告知
请老师为我批改作文
解题思路: 文章扣题,只是缺乏一定的过渡照应。
解题过程:
评分:45分
宽容
宽容犹如栽花,回报你的将是万紫千红,人生路上就少了荆棘 -题记
宽容的力量是无法估计的,它能化干戈为玉帛,它能将敌人变成朋友,它能让人与人之间彼此理解和得到成倍的欢乐。(简洁扣题)
我的一位同学曾经给我讲过一个故事,一个老人的手机被一个年轻的小伙子偷了,而这位老人明明知道,却没有报警,后来,老人说:“如果说我报警了,那么在我找回手机的同时,也会失去一种比手机宝贵千百倍的品质——宽容”(此材料不妥)
我忘不了这个小故事,我为这位老人而征服,他能冷静下来,能够宽容待人,既不使人难堪,也找回了属于自己的东西。(应写一点通过这件事我的收获:如:这位老人是这样的大度,真是宰相肚里能撑船啊,我从中感受到宽容是多么的伟大啊,我从中得到了很大收获)
其实,与其说宽容是一种美德,还不如说宽容是一种本能,但这种本能并不是谁都拥有的,小人与君子之别,无外乎是这点了。
(要有过渡,如“看到那位老人那么宽容,那么伟大,想起过去我做的事,更加感到自己渺小”)那是小学时光,说起来,小学的事情倒记得不大非常清楚了,倒是这件事,让我记忆犹新的很。
那是一个阳光明媚的早晨,我和同桌对一道数学题的解法起了争执,我说这个,她说那个,争论的不可开交,许多的同学都也来“参战”,但是他们却纷纷的去支持我的同桌,我有些气急了,喊道:“xx,知道吗,你是咱们班数一数二的傻瓜!”
倏地,刚才还乱哄哄的一片变得寂静一片,大家无趣的散开了,同桌看着我苦笑了一下低头看书去了。
那一刻,我觉得我的身体上仿佛爬满了无数只小虫,吞噬着我,那种感觉,说不出来的难受。尽管我想说一声对不起,但是好面子的我怎么可能轻易低头?
从那之后,我和同桌并无太多交流,转折点发生在不久以后的期中考试。
当我和同学们准备好考试后,却发现忘记带了尺子,我急得抓耳挠腮,怎么办?那道题可是整整六分的题啊!
同桌似乎看出了什么,脚悄悄碰了一下我的桌子,轻轻咳嗽了一声,我没好气的答道:“没带尺子!”我的话音刚落,只听一声清脆的响声,一支半截的尺子赫然出现在我的桌子上。
我百感交集,这可是她最喜欢的尺子啊,鼻子一酸,竟然想哭出来,我抑制住想哭的冲动,伏在桌子上埋头答起了卷子……
我彻底败给了宽容,或许,这将是我成长中最大的收获了。
从那之后,我告诉我自己,学会宽容吧!用如水般纯洁的心去善待一切吧!以比苍穹更宽的心去看待一切吧!
文章不跑题,写的相当漂亮,你的写作功底很好,值得表扬。
文中所写的两件事之间缺乏过渡,显得结构不严谨;详看批注。
注:加方框的字是错别字,加方框的句子应删掉,加下划直线的句子有语病或不通顺;加波浪线的是优美的句子;括号里是老师的批注。
最终答案:略