高中物理,帮忙解惑! 绳长为l,小球质量为m,小车质量为M,将小球拉至水平右端后放手,若水平面光滑,则

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：物理作业时间：2024/04/28 20:59:44

高中物理,帮忙解惑! 绳长为l,小球质量为m,小车质量为M,将小球拉至水平右端后放手,若水平面光滑,则
A,系统的动量守恒
B,水平方向任意时刻m与M的动量等大方向
C,小球不能向左摆到原高度
D,小球向右移动的最大距离为2ml/(M+m)

为什么系统只在水平方向上动量守恒?竖直方向上虽然受到重力的作用,但是不是有地面的支持力平衡掉重力了吗?

答案：D
注：只解释你的提问：“为什么系统只在水平方向上动量守恒?竖直方向上虽然受到重力的作用,但是不是有地面的支持力平衡掉重力了吗?”
分析：系统水平动量守恒、竖直动量不守恒,
原因：水平方向不受外力,动量守恒；
竖直方向不是受到重力就要与地面的支持力平衡,你可以这样看：初始时刻球的竖直速度为0,竖直动量为0,车的动量一直是水平的,也就是车始终没有竖直动量,下落到某位置（不是最低点）小球有竖直分速度,则小球有竖直分动量,也就是说小球的竖直动量不守恒（守恒含义：时刻均不变.“恒”——长久不变也!）；从另一个角度看小球下落过程中有竖直方向的分加速度,也就是系统重心有竖直方向的加速度,因此系统竖直方向合外力不为0,竖直动量不守恒.
再问：谢谢你啊，不过答案貌似是BD
再答：对你说的对，我刚才看错了。答案BD，B就是系统水平动量守恒。
再问：可不可以理解为，其实系统在竖直方向上并不是保持静止的，地面其实是有轻微的形变的。那是不是以后类似的小球下来的问题都只是在水平方向上动量守恒呢？
再答：对，就是地面的弹力就可以按需产生。我告诉你一个诀窍、一般说来有高度变化的这类题目，都是水平动量守恒，竖直动量不守恒，分析方法类似。多看几个这样的题你就能总结出规律了。

高中物理,帮忙解惑! 绳长为l,小球质量为m,小车质量为M,将小球拉至水平右端后放手,若水平面光滑,则如图所示,长为L的细线拴一个质量为m的小球悬挂于O点,现将小球拉至与O点等高的位置且线恰被拉直.求放手后小球摆到O点正下如图所示,质量为m的小球用细线悬挂在小车上,小车的质量为M,当水平外力拉小车沿光滑水平面水平向右做匀加速运动时,悬线与竖用长为L的细线系一质量为m的小球,悬于o点,将小球拉至细线处于水平的位置后静止释放,不计阻力,重力加速度为g,求：小球摆如图所示,质量为M的小车放在光滑的水平面上.小车上用细线悬吊一质量为m的小球,M＞m．现用一力F1水平向右拉小球,使小球质量为M的小车放在光滑的水平面上.小车上用细线悬吊一质量为m的小球,M＞m．现用一力F1水平向右拉小球,使小球和车一起以右端带有1/4光滑圆弧轨道质量为M的小车静置于光滑水平面上,如图所示．一质量为m的小球以速度v0水平冲上小车,关于小球此右端带有光滑圆弧轨道质量为M的小车静置于光滑水平面上,如图所示．一质量为m的小球以速度v0水平冲上小车,小球未从轨道上飞质量为3kg的小车原来静止在光滑的水平面上,小车用一根细绳挂着一个质量为2kg的小球,绳长为0.8m,将绳向左侧拉到水平一辆小车静止在光滑水平面上，小车立柱上拴有一根长为L的轻绳，轻绳末端拴着一个小球，如图所示.现将小球拉至水平位置后自静止在光滑水平面上停放着一辆装有光滑弧形槽的小车,小车质量为m,一个质量也为m的小球以水平初速度v沿右端槽物理题关于动量将质量为M的小车至于光滑的平面上,一根长为L的轻绳一端系在车的上端轴上,另一端系一个质量为m的小球.现使小