我对语文老师的初印象怎么写啊

我对语文老师的初印象怎么写啊
怎么写

语文老师是一位男老师,他身高1米75左右,长得浓眉大眼,可谓是“玉树临风,英俊潇洒”.你可千万别认为我对他印象深是因为他长得帅,那是因为我们在一些方面志同道合.
理由其一
姜老师比较“懒”,这也是我今天才体会到的姜老师的重要特点.我以往的每个老师都要比姜老师勤奋很多.她们不论有事没事,有必要没必要的总要在黑板上“狂写”一时,并且抄问题有用没用全抄,好像只讲究“靠多原则”,把我们的课本抄得满满当当,黑压压一片.而姜老师则不,他几乎很少写字,就连画注释抄翻译也是能省一个算一个,决不多写多画.你说姜老师他懒不懒?
理由其二
姜老师特别“温柔”,他几乎从来不体罚学生,但也许也是我们还没惹他生大气,当遇到作业没完成的人时,姜老师往往呵斥一顿,补上就行.而我以前的老师不但要教育一顿,还要找家长,罚重写两遍,五遍的都有.另外,姜老师还特别风趣,特别是在朗诵的时候,他既专注,又深情,还时不时做一些体现文章内容的动作搞得全班哄堂大笑.
姜老师就是这样一位老师,一位我挺喜欢的老师.总而言之,姜老师的许多特点我都喜欢,我相信在我喜欢老师的指引下,我的语文肯定会有更大的进步.
 
开学这一个多星期,给我印象最深的就是我们的语文老师姜老师.他浓眉大眼,高高的鼻梁.他和蔼可亲,讲课时非常幽默,让我们同学在玩中学习,在快乐中把知识背得很牢.讲课的风格也和其他老师不同,其他老师上课总是搞得很严肃,姜老师上课总是嘻嘻哈哈的.
在过去上课时,总觉得一节课很漫长,时不时要看手表.可是如今却发现铃声交替的非常快,上课上得很入迷的时候,再看一看手表,离下课只剩下几分钟了.过去有时候一节课的东西还没能消化,又有新的知识涌入脑海,把脑子塞得满满的.而现在每节课的知识都得到了合理的消化.
在姜老师的领导下我的语文背得又快又牢.
 
再说语文老师,自恋狂,能吹牛,而且不脸红.那次他在课堂上说,我像你们这么大的时候,经常代表学校参赛,自己很喜欢数学、物理.他还说,很少能有老师像我这样,教语文却特喜欢逻辑思维啊!好像我们自己能当上他的学生很荣幸似的!可是经过这一段时间的相处,还真发现他与别的老师不一样.每次朗读诗都很有感情的,结果,逗得我们哈哈大笑.还有抄课文解释,都直接把底下的注释用符号带上来.他说：“很爽吧?”我们底下有一个同学起哄：“都爽歪歪了”.结果教室里又充满了笑声.他,还是很有水平的嘛!
 
最有意思的是姜老师的语文课.姜老师一肚子文化,上起课来滔滔不绝.同学们最喜欢听姜老师读古诗,一边读一边加上动作,读得很有感情.同学们不但能放松学语文,姜老师还能逗得我们哈哈笑.
 
语文老师是最奇特的一个.他有许多古怪的规定,但也给我们省了很多力气和时间.他读诗词时很有情调,让我听了一遍就记住了.语文课变得快乐起来.
 
语文老师竟然是个男老师.这令我大跌眼镜.我从小学开始到现在,八年了,语文老师都是女的,只有这次例外.老师有个特点,喜欢教我们朗读课文.老师读得非常有感情,抑扬顿挫的,还喜欢加上各种动作.有一次老师朗读《过零丁洋》时,最后一句“留取丹心照汗青”,老师的手向上一挥.这个动作让全班同学大笑不止,我更是和同桌笑得眼泪都快流出来了.
 
我的语文老师叫姜元杰,是一位男老师.教过我的语文老师全是女的,他是第一个男老师,所以我便对姜老师起了了解他的兴趣.在观察中我发现姜老师在朗读课文或古诗时,感情非常投入,使我觉得似乎有种古代诗人衔觞赋诗时的那种精神、气度和韵味.因为姜老师读书感情投入,而且在读一句有“酒”字的诗时,老师还在句末加了一个“干”字并带来了一个手势,使我和全班同学乐得哈哈笑起来.不仅如此,姜老师还十分跟得上潮流.因为在我们青年学生之间经常用电脑,所以有时用qq联系,而没想到姜老师也用QQ,真可谓人不算老心更好.所以,在开学的前几天中,姜老师便给我留下了深刻的印象.
 
语文老师,在有的时候非常严厉,要我们好好学习.但有的时候就和我们又说又笑的,就好像和我们年龄相仿呢.