（2013•扬州一模）果蝇是遗传学研究理想材料之一，通过诱发突变和人工选择可以培育许多新品种．请回答下列问题：

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：生物作业时间：2024/05/29 00:33:59

（2013•扬州一模）果蝇是遗传学研究理想材料之一，通过诱发突变和人工选择可以培育许多新品种．请回答下列问题：
（1）利用合适的方法可诱发果蝇基因突变，基因突变的本质是______．
（2）如图1为果蝇红眼基因一条链的部分碱基序列，及该基因编码的部分氨基酸序列．

红眼基因的表达需经过______过程．若图中的赖氨酸变成了谷氨酸，则可推知图中红眼基因发生的碱基序号及变化结果是[]______．（[]中填序号）
（3）野生型雄果蝇（X^WY）经诱变处理后出现了一只突变型（X^-Y）雄果蝇，该突变可能是隐性突变、隐性致死突变（XY胚胎期致死）和无义突变（仍保持原有性状）．请设计杂交实验确定这只雄果蝇（X^-Y）的突变类型，用遗传图解表示杂交实验过程：（表现型不作要求，都为单对交配）
可能结果和相应结论：
①若______；则说明发生了隐性突变．
②若______；则说明发生无义突变．
③若______；则说明发生了隐性致死突变．

（2013•扬州一模）果蝇是遗传学研究理想材料之一，通过诱发突变和人工选择可以培育许多新品种．请回答下列问题：

（1）基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换，可见基因突变的本质是核酸分子核苷酸序列改变（DNA分子碱基序列改变）．
（2）基因表达是指基因经过转录和翻译形成的蛋白质的过程．由图可知：赖氨酸的密码子是AAA、AAG，谷氨酸的密码子是GAA、GAG，比较可知，即红眼基因的④号碱基由T变成C．
（3）该实验的目的是探究这只雄果蝇（X^-Y）的突变类型．可以用野生型雌果蝇与该雄果蝇进行杂交，其遗传图解如下：

若发生了隐性突变，则F₂中野生型占3/4（或雄性中有隐性突变体）；若发生无义突变，则F₂中全为野生型；若发生了隐性致死突变，则F₂中雌性和雄性个体之比为2：1．
故答案：（1）核酸分子核苷酸序列改变（DNA分子碱基序列改变）
（2）转录和翻译　④碱基由T变成C
（3）

①F₂中野生型占3/4（或雄性中有隐性突变体）　②F₂中全为野生型　 ③F₂中雌性和雄性个体之比为2：1

（2013•扬州一模）果蝇是遗传学研究理想材料之一，通过诱发突变和人工选择可以培育许多新品种．请回答下列问题：物理因素和化学因素可以诱发突变,使突变率大大提高,增加变异来源,为育种工作提供材料,通过人工选择再结合育种措施,可以培育（遗传学高手进）二倍体果蝇是遗传学实验常用的实验材料,果蝇体细胞中有8条染色体,一对果蝇可以繁殖出许多后代.请回答下列问 .果蝇是常用的遗传学材料,下图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,请回答下列问题：（1）果蝇眼色的红色由常染色体上急用!高中生物题（如图）果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面,请回答下列有关果蝇的问题.… （2013•扬州一模）请回答下列关于环境污染的问题．（2013•扬州一模）科学家将豌豆染色体片段导入玉米细胞，培育出具有豌豆优良性状而染色体数目不变的玉米新品种．下列有关叙（2012•济南）果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，它的翅型有长翅和残翅两种，控制这一相对性状的基因用G、g表示．图为三（2014•成都模拟）玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一．请分析回答下列有关遗传学问题：果蝇是遗传学研究的理想材料.研究发现,其性别由受精卵中的X染色体的数目决定.下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况,请（2009•门头沟区一模）元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具．请根据下列示意图回答问题．高中生物遗传的一道题35．（9分）果蝇是遗传研究的常用材料.请分析回答（3）果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基