“三人行,必有我师焉”这句名言体现了怎样的中华传统美得,具有怎样的现实意义
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/05 12:25:00
“三人行,必有我师焉”这句名言体现了怎样的中华传统美得,具有怎样的现实意义
“三人行,必有我师焉”,这句话,表现出孔子自觉修养,虚心好学的精神.它包含了两个方面:
一方面,择其善者而从之,见人之善就学,是虚心好学的精神;
另一方面,其不善者而改之,见人之不善就引以为戒,反省自己,是自觉修养的三人行,必有我师精神.这样,无论同行相处的人善与不善,都可以为师.
《论语》中有一段记载,一次卫国公孙朝问子贡,孔子的学问是从哪里学的?子贡回答说,古代圣人讲的道,就留在人们中间,贤人认识了它的大处,不贤的人认识它的小处;他们身上都有古代圣人之道.“夫子焉不学,而亦何常师之有?“(《论语·子张》)他随时随地向一切人学习,谁都可以是他的老师,所以说“何常师之有“,没有固定的老师.《论语》中不少记载,如孔子入太庙,“每事问“(《论语·八佾》);宰予白天睡觉,孔子说:“始我于人也,听其言而信其行;今我于人也,听其言而观其行.于予与改是.“(《论语·公冶长》)子贡对孔子说,子贡自己只能“闻一而知二”,颜回却可以“闻一而知十”.孔子说:“弗如也.吾与汝弗如也.“(《论语·公冶长》)都体现了这种精神.这样的精神和态度,是很值得我们学习的.
现实生活中,我理解就是善于观察,思考,学习,总结他人的优点长处扬长避短博采众长.
一方面,择其善者而从之,见人之善就学,是虚心好学的精神;
另一方面,其不善者而改之,见人之不善就引以为戒,反省自己,是自觉修养的三人行,必有我师精神.这样,无论同行相处的人善与不善,都可以为师.
《论语》中有一段记载,一次卫国公孙朝问子贡,孔子的学问是从哪里学的?子贡回答说,古代圣人讲的道,就留在人们中间,贤人认识了它的大处,不贤的人认识它的小处;他们身上都有古代圣人之道.“夫子焉不学,而亦何常师之有?“(《论语·子张》)他随时随地向一切人学习,谁都可以是他的老师,所以说“何常师之有“,没有固定的老师.《论语》中不少记载,如孔子入太庙,“每事问“(《论语·八佾》);宰予白天睡觉,孔子说:“始我于人也,听其言而信其行;今我于人也,听其言而观其行.于予与改是.“(《论语·公冶长》)子贡对孔子说,子贡自己只能“闻一而知二”,颜回却可以“闻一而知十”.孔子说:“弗如也.吾与汝弗如也.“(《论语·公冶长》)都体现了这种精神.这样的精神和态度,是很值得我们学习的.
现实生活中,我理解就是善于观察,思考,学习,总结他人的优点长处扬长避短博采众长.
“三人行,必有我师焉”这句名言体现了怎样的中华传统美得,具有怎样的现实意义
“三人行,必有我师焉”这句话体现了怎样的中华传统美德?具有怎样的现实意义?
三人行,必有我师焉体现了怎样的中华传统美德
请从本文中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义.
2008年有朋自远方来,不亦乐乎请再选论语十则中一句名言,说说它体现了的中华美德,具有怎样的现实意义
请从下面的材料中任选一句孔子的名言 说说它体现了怎样的中华传统美德 有怎样的现实意义?
三人行,必有我师这句话是谁的名言
三人行,必有我师焉的传统美德和现实意义是什么
三人行,必有我师 是谁的名言?
三人行,必有我师焉.跟这句意思相近的名言有?
“三人行,必有我师焉”反映了孔子的什么教育思想?有什么现实意义?
“三人行,必有我师焉”,是孔子所提倡的.联系自己的生活体验,说说你怎样看打待一名言.急