课文中详细写了少年三次顶碗的情形,其中第二次顶碗也失误啦,作者为什么不一笔带过

课文中详细写了少年三次顶碗的情形,其中第二次顶碗也失误啦,作者为什么不一笔带过 顶碗少年阅读答案课文中详细写了少年三次顶碗的情景,其中第二次顶碗也失败了,作者为什么不一笔带过,还写得那么详细呢? 课文描写了一场惊心动魄的杂技表演.顶碗少年三次表演,第一次（）;第二次（）;第三次（）. 课文《顶碗少年》如果你是其中的一位观众,看到顶碗少年的三次顶碗表现,会产生怎样的心理活动? 改写顶碗少年课文中作者只用了很少的笔墨写白发老者,但正是这位老者的出现,使故事发生了根本性他给少年的仅仅是几句话,但他给 六年级下册的课文《顶碗少年》的作者是谁 课文《顶碗少年》 认真阅读写少年第二次顶碗的片段,特别注意加点字,你从中体会到什么? 顶碗少年的课文 顶碗少年中写少年的三次表演都写到观众的反应,这样有什么作用 顶碗少年课文问题：1,、作者看了一场怎样的杂技表演.2、说说你从文末的省略号中读出了什么 顶碗少年课文中的问题文章中出现一位老人 他和那位顶碗少年说了写什么 顶碗少年作者采用_____的方式写的?