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爱的教育是否比惩罚更有效?

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/04/28 23:57:20
爱的教育是否比惩罚更有效?
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爱的教育是否比惩罚更有效?
一、什么是教育意义上的惩罚 所谓惩罚是指“实施处罚使犯错误的学生身心感觉痛苦,但不以损害受罚学生身心健康”为原则的处罚方式.惩罚是一种权力而非权利,是教师用于惩处违反学校学习生活规范的学生的权力,是针对学生违反规范的行为.惩罚权首先来自学校,教师就是一个执行者.因此,我们认为惩罚是一种教育手段,是学生接受另外方式的教育.所以惩罚绝不等于体罚,更不是伤害,不是心理虐待、歧视,让你觉得难堪,打击你的自信心.所以笔者认为,没有惩罚的教育是不完整的教育. 二、惩罚教育存在的必要性 1、教育惩罚既是教师管理的需要,也是学生自身发展的需要 “教师是太阳底下最光辉的职业”.作为小学教师,更是责任重大,因为一个人的品格在很大程度上是童年时代形成的.如今教育界普遍提倡“赏识”教育,认为好孩子是“夸”出来的,要老师追求春风化雨般的教育效果.用爱心教育的方式培养孩子的自信固然是一种方式,然而,我们不得不关注这样一种现象,现在的孩子几乎都是独生子女,父母眼中的龙凤,小皇帝,百般宠爱.这样的生活环境造成一部分学生自私,缺乏爱心,个性脆弱,受挫能力差.教师是应当尊重学生,但是尊重学生并不是不批评学生.如果学生犯了错误连一句批评都不能有勇气接受,将来又如何面对纷繁复杂的大千世界?这种一味迁就、信马由缰、放任自流,看上去是尊重了学生,实际上是使得学生从小是非不分,弱化耐挫力.在这样的情形下,我们在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用.惩罚也需要尊重与信任,并不只有赞赏才能给予孩子自尊与自信,惩罚更需要尊重与信任,要特别小心地为对方着想,要顾及对方的承受力、尊严,不要让对方难堪. 现代学习方式的突出特征是体验性,体验使学习进入生命领域,学习过程已经不仅仅是知识增长的过程,同时也是身心和人格健全与发展的过程.笔者认为,“惩罚”正是学生成长过程中身心发展必不可少的一种体验,没有批评和惩罚的人生是没有的,不能正确对待批评和惩罚的人生是不健全的.作为学生,只有从小接受恰当的教育惩罚,不断积累惩罚所产生的积极的心理体验,才能增强抗挫能力,才会成长为能够适应社会发展需要的有创新能力的现代人才.由此看来,教育惩罚既是教师管理的需要,也是学生自身发展的需要.