搜搜考试网人生无乞丐的答案,谢谢!
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/29 18:24:00
人生无乞丐的答案,谢谢!
答
）文章的题目是“人生无乞丐”,这个题目用的好么?为什么?请你再为文章取个题目,并说明理由.
答：我觉得这个题目用得好.因为这个题目蕴涵着小男孩对生活的不屈精神,这对每个人都适应.我还能为文章取个题目《尊严无价》,表示每个人的尊严都不是像乞丐一样随意被人糟蹋的,尊严很重要,是无价之宝.
2）从小男孩“行乞”的过程中,你可以看出小男孩的哪些特点?
答：我可以从“他没有托着盘子,也没有直接把手伸到你面前,只是轻轻地叫声‘叔叔阿姨’什么的,然后默默的站立着”这些地方看出来的.
3）“那一刻,我的眼睛亦漂浮一层雾水.”说说这层雾水有什么不平常的含义?
作者流下的泪水,是对男孩的悲惨命运的同情;同时也是因为男孩能不屈不挠的不卑不亢的和命运抗争精神而受感动流下的泪水.
4）“当我把微薄的人民币完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心时,我相信它还同时伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐.”你对这句话是怎样理解的?
我”被小男孩的不卑不亢震撼了,在“我”心中小男孩不是乞丐.“我”相信小男孩的人生道路上,将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严.
再问： 不是这个
再问：
再问：
再答： 1.小男孩是怎样行乞的？请用上虽然.......但是...... 即使......也......来说. 虽然命运如此地捉弄人，但是弱小的生命毫不屈服。 即使饥肠辘辘衣不遮体，也不容许自己的尊严遭受践踏。 虽然命舛身残，但是顽强不屈。 即使食不果腹，也信念不改。 2.霎时间那间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。理解划线的句子，体会当时人们为什么鼓掌，这是怎样的掌声？ 命舛的男孩却有着不屈的信念，有着高贵的尊严。 掌声中带着后悔、惭愧、赞许、甚至自愧不如。 3.为什么那一刻，我的眼睛亦漂浮着一层雾水呢? 感动的泪水模糊了双眼。小小年纪就要背负着不断地与命运抗争的勇气，背负着尊严不遭受践踏的信念。 4.结合最后一段，谈谈您对人生无乞丐的理解。 一个人的信念不是乞丐，在物质上再怎么贫穷，在精神上却不匮乏，始终算不得是乞丐。一个积极向上的人，物质上的贫穷是暂时的，终有崛起的一天。
再答： 2.（1）指作者 （2）指小男孩 （3）指作者的朋友
再答： 亲，还满意不？满意给个好评呗
再问： 谢了
）文章的题目是“人生无乞丐”,这个题目用的好么?为什么?请你再为文章取个题目,并说明理由.
答：我觉得这个题目用得好.因为这个题目蕴涵着小男孩对生活的不屈精神,这对每个人都适应.我还能为文章取个题目《尊严无价》,表示每个人的尊严都不是像乞丐一样随意被人糟蹋的,尊严很重要,是无价之宝.
2）从小男孩“行乞”的过程中,你可以看出小男孩的哪些特点?
答：我可以从“他没有托着盘子,也没有直接把手伸到你面前,只是轻轻地叫声‘叔叔阿姨’什么的,然后默默的站立着”这些地方看出来的.
3）“那一刻,我的眼睛亦漂浮一层雾水.”说说这层雾水有什么不平常的含义?
作者流下的泪水,是对男孩的悲惨命运的同情;同时也是因为男孩能不屈不挠的不卑不亢的和命运抗争精神而受感动流下的泪水.
4）“当我把微薄的人民币完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心时,我相信它还同时伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐.”你对这句话是怎样理解的?
我”被小男孩的不卑不亢震撼了,在“我”心中小男孩不是乞丐.“我”相信小男孩的人生道路上,将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严.
再问： 不是这个
再问：
再问：
再答： 1.小男孩是怎样行乞的？请用上虽然.......但是...... 即使......也......来说. 虽然命运如此地捉弄人，但是弱小的生命毫不屈服。 即使饥肠辘辘衣不遮体，也不容许自己的尊严遭受践踏。 虽然命舛身残，但是顽强不屈。 即使食不果腹，也信念不改。 2.霎时间那间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。理解划线的句子，体会当时人们为什么鼓掌，这是怎样的掌声？ 命舛的男孩却有着不屈的信念，有着高贵的尊严。 掌声中带着后悔、惭愧、赞许、甚至自愧不如。 3.为什么那一刻，我的眼睛亦漂浮着一层雾水呢? 感动的泪水模糊了双眼。小小年纪就要背负着不断地与命运抗争的勇气，背负着尊严不遭受践踏的信念。 4.结合最后一段，谈谈您对人生无乞丐的理解。 一个人的信念不是乞丐，在物质上再怎么贫穷，在精神上却不匮乏，始终算不得是乞丐。一个积极向上的人，物质上的贫穷是暂时的，终有崛起的一天。
再答： 2.（1）指作者 （2）指小男孩 （3）指作者的朋友
再答： 亲，还满意不？满意给个好评呗
再问： 谢了