搜搜考试网求遗传学第二版（戴灼华版）第七章第八章课后习题答案,
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/06/10 12:02:26
求遗传学第二版（戴灼华版）第七章第八章课后习题答案,
有的话可以提高悬赏的,
有的话可以提高悬赏的,
把题发上来,给你做正确答案.应该不难的.
再问：
再问：
再问：
再问：
再问：
再问： 7，8，9，11。
再问：
再问： 还有第四题，
再答： 晚上回家后，给你弄
再问： 哦，你只需要做出来9和11题就好了，其他的我会了。
再问： 不清楚的话我可以再发图片。谢谢。
再答： 9题 参见刘祖洞（上）P238应该就是（8+7）/（8+7+585）=2.5%非溶源性的被感染后产生的噬菌体应该可以理解为噬菌体里增加了a+和b+，然后和ab杂交发生交换的总数为8+7+585，重组的为8+7，所以。。。。。。2.5% 下次再问问题时，请说书上的第一作者，像刘祖洞、赵寿元、王亚馥。。。好辨认，很久没看书了想了半天才，想起来那本书俩作者。呵呵。
再问： 那11题呢？
再答： http://wenku.baidu.com/link?url=H39K7V5CC__abL6QHqpv5y2UT5yo3_hoVQevhngOHHIYPhSThmbEDva2_VZDeADWuIRqhMv-6MMxKLgHobXz1fny2uilI_fu9_u8ddvGk1S 想起来了，直接搜“王亚馥 课后答案找到的”。 太久不看书了，细菌这块忘了很多了。 再建议一下，自习学习刘祖洞的书3遍，每次仔细做题，然后再看王亚馥的书，你会轻松很多。看书的时候不要漏掉一个字，书很薄很小，但是很经典，基础很坚实。其他的书要么是分子的内容过多，要么是进阶的内容多。一步一步来吧。
再问：
再问：
再问： 能做吗这几个题？
再问：
再问： 现在只要第二题，
再问： 我可以加分的亲，
再答： 看不清楚，拍大一点
再问： T4噬菌体的DNA含有大约200000bp。T4基因组的rⅡ区域占据了其整个遗传物质长度的大约1％。Benzer通过rⅡ区域内的重组发现有大学300个位点是可分离的。请确定每一个重组子内的平均核苷酸数目。
再问： 这是题目，
再问： 还有个。
再问： 两个T4的rII突变体同时感染大肠杆菌后裂解，将其裂解液稀释成6×10∧7感染E.coli B后作成平板，产生18个斑，另一种稀释度为2×10∧5感染E.coli K，做平板得14个斑，计算两个突变位点间的重组值。
再答： 晚上看看我自己的书原来是怎么做的，再告你
再问： 别呀。我一会儿要交作业……
再答： 我上班呢，不能随便回家去看书的。
再问： 嗯……55555……你是老师？
再问：
再问：
再问：
再问：
再问：
再问： 7，8，9，11。
再问：
再问： 还有第四题，
再答： 晚上回家后，给你弄
再问： 哦，你只需要做出来9和11题就好了，其他的我会了。
再问： 不清楚的话我可以再发图片。谢谢。
再答： 9题 参见刘祖洞（上）P238应该就是（8+7）/（8+7+585）=2.5%非溶源性的被感染后产生的噬菌体应该可以理解为噬菌体里增加了a+和b+，然后和ab杂交发生交换的总数为8+7+585，重组的为8+7，所以。。。。。。2.5% 下次再问问题时，请说书上的第一作者，像刘祖洞、赵寿元、王亚馥。。。好辨认，很久没看书了想了半天才，想起来那本书俩作者。呵呵。
再问： 那11题呢？
再答： http://wenku.baidu.com/link?url=H39K7V5CC__abL6QHqpv5y2UT5yo3_hoVQevhngOHHIYPhSThmbEDva2_VZDeADWuIRqhMv-6MMxKLgHobXz1fny2uilI_fu9_u8ddvGk1S 想起来了，直接搜“王亚馥 课后答案找到的”。 太久不看书了，细菌这块忘了很多了。 再建议一下，自习学习刘祖洞的书3遍，每次仔细做题，然后再看王亚馥的书，你会轻松很多。看书的时候不要漏掉一个字，书很薄很小，但是很经典，基础很坚实。其他的书要么是分子的内容过多，要么是进阶的内容多。一步一步来吧。
再问：
再问：
再问： 能做吗这几个题？
再问：
再问： 现在只要第二题，
再问： 我可以加分的亲，
再答： 看不清楚，拍大一点
再问： T4噬菌体的DNA含有大约200000bp。T4基因组的rⅡ区域占据了其整个遗传物质长度的大约1％。Benzer通过rⅡ区域内的重组发现有大学300个位点是可分离的。请确定每一个重组子内的平均核苷酸数目。
再问： 这是题目，
再问： 还有个。
再问： 两个T4的rII突变体同时感染大肠杆菌后裂解，将其裂解液稀释成6×10∧7感染E.coli B后作成平板，产生18个斑，另一种稀释度为2×10∧5感染E.coli K，做平板得14个斑，计算两个突变位点间的重组值。
再答： 晚上看看我自己的书原来是怎么做的，再告你
再问： 别呀。我一会儿要交作业……
再答： 我上班呢，不能随便回家去看书的。
再问： 嗯……55555……你是老师？