搜搜考试网请英语老师解答高二英语
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/06/04 09:39:33
请老师用简单一些的语言帮我讲解有关同位语从句的知识，希望有例句帮助理解，谢谢老师，希望全面一些，具体一些，因为真的很重要
解题思路： 如下
解题过程：
你好，答疑如下
一，首先来理解什么是同位语：
一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致，并常常紧挨在一起。
同位语从句即重复说明同一个称谓或事件的从句
二，其次，看看能做同位语的成分及位置 名词作同位语 Mr Wang,my child’s teacher,will be visiting us on Tuesday.王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。 （在这里'my child's teacher'做同位语修饰'Mr Wang') 短语作同位语 I,the oldest girl in the family,always had to care for the other children.我，作为家里最大的女孩，总是要照料家中的其他孩子。 直接引语作同位语 But now the question comes to their minds，“Did she die young because she was a clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？” 句子作同位语 The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。 三，下面具体讲解同位语从句 同位语部分是个句子，就是同位语从句，这种用法比较"固定" 一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。 I heard the news that our team had won．我听到了我们队获胜的消息。 二、可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等（一般的“抽象”名词都可用）。 I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon． 我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。 三、英语中引导同位语从句的词通常有连词that，whether，连接代词what，who。连接副词how,when,where等。（注：if,which 不能引导同位语从句。） He must answer the question whether he agrees to it or not. 他必须回答他是否同意这样一个问题。 四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。 The thought came to him that maybe the enemy had fled the city． 他突然想起可能敌人已经逃出城了。 四，最后谈谈引导词 同位语从句的引导词，引导同位语从句的词语通常有连词that，whether，连接代词和连接副词等。 连词that引导 （注：引导同位语从句的that不能省略） The idea that you can do this work well without thinking is quite wrong.你认为不动脑筋就能做好这件工作
的想法是完全错误的。（作idea的同位语） 【注意1】在某些名词（如demand,wish,suggestion,resolution等）后面的同位语从句要用虚拟语气 There was a suggestion that Brown should be dropped from the team. 有一项建议是布朗应该离队。 【注意2】引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。 He gabbed his suitcase and gave the impression he was boarding the Tokyo plane. 他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。 连词whether引导 （注：if不能引导同位语从句） The question whether we should call in a specialist was answered by the family doctor. 我们是否请专家由家庭医生来定。 【注意】whether 可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。 其它引导词引导 连接代词what,who,whom,whose，引导同位语从句 1).I have no idea what size shoes she wears.我不知道她穿几号的鞋。（what作定语） 2).The question who will take his place is still not clear. （who作主语） 连接副词引导 连接副词when,where,how,why We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定 愿你满意，异议来信。
最终答案：略
解题过程：
你好，答疑如下
一，首先来理解什么是同位语：
一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致，并常常紧挨在一起。
同位语从句即重复说明同一个称谓或事件的从句
二，其次，看看能做同位语的成分及位置 名词作同位语 Mr Wang,my child’s teacher,will be visiting us on Tuesday.王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。 （在这里'my child's teacher'做同位语修饰'Mr Wang') 短语作同位语 I,the oldest girl in the family,always had to care for the other children.我，作为家里最大的女孩，总是要照料家中的其他孩子。 直接引语作同位语 But now the question comes to their minds，“Did she die young because she was a clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？” 句子作同位语 The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。 三，下面具体讲解同位语从句 同位语部分是个句子，就是同位语从句，这种用法比较"固定" 一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。 I heard the news that our team had won．我听到了我们队获胜的消息。 二、可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等（一般的“抽象”名词都可用）。 I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon． 我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。 三、英语中引导同位语从句的词通常有连词that，whether，连接代词what，who。连接副词how,when,where等。（注：if,which 不能引导同位语从句。） He must answer the question whether he agrees to it or not. 他必须回答他是否同意这样一个问题。 四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。 The thought came to him that maybe the enemy had fled the city． 他突然想起可能敌人已经逃出城了。 四，最后谈谈引导词 同位语从句的引导词，引导同位语从句的词语通常有连词that，whether，连接代词和连接副词等。 连词that引导 （注：引导同位语从句的that不能省略） The idea that you can do this work well without thinking is quite wrong.你认为不动脑筋就能做好这件工作
的想法是完全错误的。（作idea的同位语） 【注意1】在某些名词（如demand,wish,suggestion,resolution等）后面的同位语从句要用虚拟语气 There was a suggestion that Brown should be dropped from the team. 有一项建议是布朗应该离队。 【注意2】引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。 He gabbed his suitcase and gave the impression he was boarding the Tokyo plane. 他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。 连词whether引导 （注：if不能引导同位语从句） The question whether we should call in a specialist was answered by the family doctor. 我们是否请专家由家庭医生来定。 【注意】whether 可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。 其它引导词引导 连接代词what,who,whom,whose，引导同位语从句 1).I have no idea what size shoes she wears.我不知道她穿几号的鞋。（what作定语） 2).The question who will take his place is still not clear. （who作主语） 连接副词引导 连接副词when,where,how,why We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定 愿你满意，异议来信。
最终答案：略