我该上初二了,我们老师让我们预习下学期的知识,开学考试,现在我平方根还没搞明白,所以问问你.
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/08 09:21:08
我该上初二了,我们老师让我们预习下学期的知识,开学考试,现在我平方根还没搞明白,所以问问你.
比如3的平方根是±√3,
√5-√3分之√2 该怎么化简?
其实说实话我也不知道该问什么问题啊.
这个平方立方根是实在弄不明白.
比如3的平方根是±√3,
√5-√3分之√2 该怎么化简?
其实说实话我也不知道该问什么问题啊.
这个平方立方根是实在弄不明白.
乘方 和 开方 是 中学生需要学习的一对新的运算.就像 无理数 和实数是中学生需要认识的新的数一样.
乘方 是指几个相同的数 相乘 的积.即 求几个相同的数的积的运算,称为 乘方.结果 称为 幂 (也称 乘幂)
开方 就是 乘方的逆运算,即 已知乘幂,求 连乘积等于这个幂的根的运算.
中学学习根式(主要是二次根式)重要的是抓住核心的要点——方根和算术根.通常的教科书都是这样强调:没有特别说明,指的就是 算术根. 那么算术根的概念就很重要. 遗憾的是,算术根的概念就那么几个字,不可能反复的写它一百遍.加上自学的人 很容易 对这几个字 心不在焉,或者 漫不经心.于是,不能留下深刻的记忆,使用起来就不那么得心应手.
相信我 ,把 《算术根》 的意义 理解透彻,这一关很容易过的.比如3的平方根是±√3,对不对?回答 对!(这可是斩钉截铁地在说)因为题目明明白白地在说平方根而不是算术平方根.
√5-√3分之√2 该怎么化简?(这时候,就应该默认,所有的数都是算术平方根)√5-√2/√3=√5-(√2*√3)/(√3*√3)=√5-√6/3 (这个,你好像预习得远了一点,根式的化简涉及到好多的基础知识,如:最简根式的概念,分母有理化等等)
其实说实话我也不知道该问什么问题啊.因为.:有啥就说啥,就算是无话可说,也可以上这儿来解解闷儿.有好多好心人都愿意帮你解难的.(当然,若不幸碰到了坏人,也不必理他)
这个平方立方根是实在弄不明白 有什么不明白的呢?平方根就是求一个《幂》的《根》,其中 根 乘以 根 等于 幂; 立方根就是求一个《幂》的《根》,其中 根×根×根=幂
乘方 是指几个相同的数 相乘 的积.即 求几个相同的数的积的运算,称为 乘方.结果 称为 幂 (也称 乘幂)
开方 就是 乘方的逆运算,即 已知乘幂,求 连乘积等于这个幂的根的运算.
中学学习根式(主要是二次根式)重要的是抓住核心的要点——方根和算术根.通常的教科书都是这样强调:没有特别说明,指的就是 算术根. 那么算术根的概念就很重要. 遗憾的是,算术根的概念就那么几个字,不可能反复的写它一百遍.加上自学的人 很容易 对这几个字 心不在焉,或者 漫不经心.于是,不能留下深刻的记忆,使用起来就不那么得心应手.
相信我 ,把 《算术根》 的意义 理解透彻,这一关很容易过的.比如3的平方根是±√3,对不对?回答 对!(这可是斩钉截铁地在说)因为题目明明白白地在说平方根而不是算术平方根.
√5-√3分之√2 该怎么化简?(这时候,就应该默认,所有的数都是算术平方根)√5-√2/√3=√5-(√2*√3)/(√3*√3)=√5-√6/3 (这个,你好像预习得远了一点,根式的化简涉及到好多的基础知识,如:最简根式的概念,分母有理化等等)
其实说实话我也不知道该问什么问题啊.因为.:有啥就说啥,就算是无话可说,也可以上这儿来解解闷儿.有好多好心人都愿意帮你解难的.(当然,若不幸碰到了坏人,也不必理他)
这个平方立方根是实在弄不明白 有什么不明白的呢?平方根就是求一个《幂》的《根》,其中 根 乘以 根 等于 幂; 立方根就是求一个《幂》的《根》,其中 根×根×根=幂
我该上初二了,我们老师让我们预习下学期的知识,开学考试,现在我平方根还没搞明白,所以问问你.
我该上初二了 初一下学期暑假没好好预习初二的知识能跟上吗,
我在上初三,现在在预习下学期内容,
我到底该怎么学语文到了初二下学期了,语文越学越烂.初一刚开学的时候还是80多,越往后越差.现在语文成绩非常稳——60多分
我今年就要上初二下学期了,以前放假都是出去报补习班预习物理数学的,这学期没有报班,
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我要预习我们下学期的语文 请帮我找找人教版(人民教育出版社)语文八年级上学期的课堂笔记(课堂上重点的
我下学期上初一,我想预习一下
下学期我快初二了,可是在初一的时候我的数学成绩不好!我希望大家能告诉我在暑假的这两月将怎么预习数学
我现在正在预习初三下学期的物理和化学,
我和我的一个好朋友,下学期想一起好好学习.所以希望跟我们的老师申请同桌.可是不知道怎么跟老师说.