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(2012•栖霞区二模)在探究滑动摩擦力的实验中,小明将长方体木块(每个面粗糙程度相同)平放于水平桌面上,(如图所示),

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/06/09 19:41:48
(2012•栖霞区二模)在探究滑动摩擦力的实验中,小明将长方体木块(每个面粗糙程度相同)平放于水平桌面上,(如图所示),以下说法中不正确的是(  )

A.用弹簧测力计沿水平方向匀速拉木块,木块所受摩擦力和拉力是一对平衡力
B.用以上器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关
C.弹簧测力计拉着木块做加速运动时,木块受到的摩擦力变大
D.弹簧测力计拉着木块做加速运动时,木块的运动状态发生了改变
(2012•栖霞区二模)在探究滑动摩擦力的实验中,小明将长方体木块(每个面粗糙程度相同)平放于水平桌面上,(如图所示),
A、用弹簧测力计水平拉动木块,木块水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力,木块进行匀速直线运动,滑动摩擦力和拉力是一对平衡力.说法正确,不符合题意.
B、控制木块的压力不变,接触面粗糙程度不变,使木块平放、侧放、竖放,改变接触面积大小,可以探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小关系.说法正确,不符合题意.
C、弹簧测力计拉着木块做加速运动时,压力大小不变,接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力大小不变.说法错误,符合题意.
D、弹簧测力计拉着木块做加速运动时,木块的运动速度不断增大,运动状态不断变化.说法正确,不符合题意.
故选C.
(2012•栖霞区二模)在探究滑动摩擦力的实验中,小明将长方体木块(每个面粗糙程度相同)平放于水平桌面上,(如图所示), 如图所示.将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上.小华沿直线水平匀速拉动木块,在木块运动过程中(  ) 如图所示,将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小王同学水平拉动木块,使木块做匀速直线运动,以下说法正确的是(  ) 在同一桌面上有各自各个面光滑程度相同、质量不相同的一木块和一铁块.探究谁的接触面粗糙(有一只弹簧测力计)? 如图所示,同一水平桌面上放有相同体积的长方体木块和铁块各一个.现在想研究滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度之间的关系 如图所示,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平拉动木块,在木块加速运动过程中,以下说法中正确的是(  ) (2014•南通)如图所示,在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中,小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块,木块表面 (2010•崇文区二模)如图所示是探究滑动摩擦力跟哪些因素有关的实验装置.用弹簧测力计匀速拉 动同一长方体木块 某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的 某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图所示表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通 在研究二力平衡的实验中,把木块放在尽可能(“光滑”还是“粗糙”?)的水平桌面上 (2005•西城区一模)在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,某同学做了如图所示的实验,用弹簧测力计沿水平方向拉木块M,使M