我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。该图是我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答问题。

我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。该图是我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答问题。 图为我国东部某丘陵地区的等高线示意图，某校地理小组在该区域进行野外考察。据此回答下列问题。 （1）同学们在沿①－A－②一 该表是某校地理学习小组对我国某地区农业种植方式的调查情况，读表格回答问题 （2013•临沂）临沂某中学地理课外活动小组开展了对黄土高原水土流失问题的研究性学习，结合图中信息、和相关要求，回答问题 江西某中学地理兴趣小组对家乡的自然环境及因地制宜发展当地的农业进行探究性学习。 （2013•泰安）【走进生活】泰安市某中学地理研究性学习小组对“欧洲西部及东南亚人们的饮食习惯”进行了探究．根据问题结合 牙膏是同学们日常生活中熟悉的物质.某中学研究性学习小组同学用牙膏进行探究学习 （2013•江西模拟）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题： （2014•黄冈模拟）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题： 我国某中学地理研究性学习小组为了测定学校所在地P点的经纬度,设计了简易方案,并进行了实际测量.其方案及测量记录如下： 两个研究性学习小组分别进行探究性的实验 （2013•宁波二模）某中学地理研究性学习小组进行日落时间变化的观察，发现该地一个月内有两次地方时18：30日落，该学校