论语十则的文言积累~..要通假字..词类活用~古今异义词~倒装句和省略句~

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：语文作业时间：2024/05/16 15:55:33

论语十则的文言积累~
..要通假字..词类活用~古今异义词~倒装句和省略句~

论语十则课后全解
1.古汉语特殊句式：
①判断句：
例：是知也.（“也”表示判断语气.句意：这就是聪明的.）
②省略句：
例一：择其善者而从之,其不善者而改之.（“其不善者而改之”前省略了动词“择”.句意：选择他们的优点学习,看到自己存在他们那些缺点时就应该及时改正.）
例二：可以为师矣.（“以为”是“以为之”的省略,译为：把他当作.之,代表温故而知新的人.句意：就可以把他当做老师了.）
2.通假字：
①不亦说乎（“说”,通“悦”,愉快.句意：不也高兴吗?）
②学而不思则罔（“罔”,通“惘”,迷惑而无所得.句意：学习书本知识而不思考,就会感到迷惑而无所得.）
③诲女知之乎（“女”,通“汝”,你.句意：教给你知与不知的态度吧!）
④是知也（“知”,通“智”,明智.句意：这就是聪明的.）
3.古今异义词：
①吾日三省吾身（三：多次,文言文中“三”“九”诸字皆有“多”的意思.今做数词.句意：我每天多次的反省自己.）
②是知也（是,代词,当“这”讲.今义为肯定判断词.句意：这就是聪明的.）
4.一词多义：
学而时习之（顺接连词）
而{
思而不学则殆（转折连词）
不知而不愠（知道,了解）
知{
是知也（通“智”,明智）
可以为师矣（动词,做）
为{ 为人谋而不忠乎（介词,替）
知之为知之（动词,是）
见不贤而自内省也（自己,我）
自{
有朋自远方来（从）
择其善者而从之（他们的）
其{
其恕乎（大概,也许）
5.主要内容与中心思想：
孔子很重视学习态度,强调要终身“学而不厌”,特别提倡互相学习的态度.最可贵的是孔子提倡“不耻下问”的精神,其中“三人行,必有我师焉”的“三人”当然不会都是强于自己的人,这里指出无论何时何地都要虚心向别人学习.文章用简约的语言表达精深的道理,论述言简意深,富有哲理.
这是我从书上抄下来的,有权威性哦!参考资料：《七年级文言文全解》

论语十则的文言积累~..要通假字..词类活用~古今异义词~倒装句和省略句~ 3、4段的古今异义词,一次多义,活用词,通假字,倒装句,省略句论语六则的通假字,词类活用,古今异义词. 急找《逍遥游》和《兰亭集序》的文言知识,比如通假、词类活用,古今异义、一词多义,还有句式知识,如省略句、判断句文言现象快有以下六点：通假字,古今异义,一词多义,倒装省略句,词语活用伶官传序课文梳理分为通假字,古今异义,一词多义,重要实词、虚词,判断句,倒装句,省略句,被动句,词类活用,固定句式《智子疑邻》《塞翁失马》《拔苗助长》一词多义,古今义词,词类活用,通假字,倒装句伤仲永孙权劝学木兰诗通假字古今异义词倒装句词类活用一词多义帮忙找谢谢论语十则通假字,一词多义,古今异义,词类活用都有哪些? 山市古文中的判断句、词类活用、通假字、一词多义、古今异义倒装句有哪些?@@#$#%$^%$^& 求通假字古今异义词类活用重点句《包拯》的特殊字词?《包拯》有什么特殊字词句?包括：通假字、古今意义词、一词多义、倒装句、词类活用……