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某学生设计了一套验证物质化学性质的实验装置(如图),请观察该装置图,完成下列问题:

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/05/13 03:44:25
某学生设计了一套验证物质化学性质的实验装置(如图),请观察该装置图,完成下列问题:
(1)该实验的目的是______.
(2)该实验的涉及的化学方程式有______.
(3)实验用品:实验仪器除铁架台(带铁夹)、储气瓶(两个)、直管活塞(K1、K2)、止水夹(K3)、橡胶管、橡胶塞以及若干玻璃管连件外,还有哪几种(写仪器名称)______.
(4)实验步骤:
①按上图连接好仪器装置;
②扭开活塞K1和K2,主要现象为______;
③关闭______,(填写K1或K2或K3)打开______,(填写K1或K2或K3),用手或热毛巾捂住圆底烧瓶,就能使烧瓶产生喷泉.
某学生设计了一套验证物质化学性质的实验装置(如图),请观察该装置图,完成下列问题:
(1)装置圆底烧瓶中的NO与氧气混合会生成二氧化氮,NO2与H2O反应生成HNO3和NO,所以该实验的目的是验证NO与O2反应,NO2与H2O的反应;
故答案为:验证NO与O2反应,NO2与H2O的反应;
(2)装置圆底烧瓶中的NO与氧气混合会生成二氧化氮,反应的方程式为:2NO+O2=2NO2,形成喷泉时,NO2与H2O接触反应生成HNO3和NO,反应方程式为:3NO2+H2O=2HNO3+NO,
故答案为:2NO+O2=2NO2,3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(3)根据装置图可知实验所需的仪器还有盛放NO的为圆底烧瓶,盛放水的为烧杯,
故答案为:圆底烧瓶、烧杯;
(4)②扭开活塞K1和K2,O2进入圆底烧瓶,NO与O2接触反应,生成红棕色的气体NO2
故答案为:盛有NO的烧瓶内出现红棕色;
③若要形成喷泉,则NO2需与水接触所以要打开K3,同时关闭K1和K2,使集气瓶中的氧气不再进入圆底烧瓶;
故答案为:K1和K2;K3
某学生设计了一套验证物质化学性质的实验装置(如图),请观察该装置图,完成下列问题: (2003•扬州)某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置,用该装置对粗锌样品进行实验.请帮助完成下列实验报告 某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置,用该装置对粗锌样品进行实验.请帮助完成下列实验报告: 某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置,用该装置对粗锌样品进行实验.请帮助完成下列实验报告. 某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置(如图),回答下列问题: 某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置(如图),回答下列问题. 某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置,用该装置对粗锌样品进行实验.请你帮助完成下列实验报告. 某校学生课外活动小组的同学设计如下图所示实验装置,用来验证一氧化碳具有还原性.回答下列问题: 在实验课上,同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验(装置如图).请回答下列问题: 某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置,(如图1所示),回答下列问题: 过氧化钠是一种化学性质活泼的淡黄色固体能与愈多物质反应,为验证反应产生的气体是氧气,设计了如图装置 (2013•江西一模)某同学设计如图1所示装置分别进行探究实验(夹持装置已略去),请回答下列问题: