学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图17所示.

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：物理作业时间：2024/05/02 23:54:10

学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图17所示.
学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图17所示．传感器上标有“3V 0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻）,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样,电流表量程为0.6A,电压表量程为3V．则：
（1）该传感器的电阻和额定电流各是多少?
（2）根据资料如果传感器的电阻变化超过1欧则传感器就失去作用了电源的电压恒定闭合开关移动R0 实验数据如下你认为这个传感器是否可用电源电压十多少?
电压表示数／V 电流表示数／A
第一次 1.48 0.16
第二次 0.91 0.22

（1）传感器的电阻为： ,R传=U2/P=（3V）2/0．9W=10Ω
传感器的额定电流为I传=P传/U传=0．9W/3V=0．3A
（2）要求电路各部分安全,则要求电路的最大电流：I=I传=0.3A,
此时电源电压最大值：Um=U传+U0,
U传为传感器的额定电压,U0为R0调至最大值R0m=10Ω时,R0两端的电压,即,U0=I传R0m=0.3A×10Ω=3V,
电源电压最大值：Um=U传+U0=3V+3V=6V；
（3）设实际检测时,加在a、b间的电压为U,传感器的实际电阻为R'传．
根据第一次实验记录数据有：U=I1R'传+U1=0.16A×R'传+1.48V①
根据第二次实验记录数据有：U=I2R'传+U2=0.22A×R'传+0.91V②
由①、②两式解得：

传感器的电阻变化为：R传-R'传=10Ω-9.5Ω=0.5Ω＜1Ω,
所以,此传感器仍可使用．
答：（1）该传感器的电阻和额定电流各是10Ω,0.3A；
（2）在a、b之间所加的电源电压最大值6V；
（3）传感器仍可使用,电压为3V．

学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图17所示. 学校课外活动小组为检测某传感器而设计的如图电路．传感器上标有“3V 0.9W”的字样（传感器可看作学校课外活动小组为检测某传感器而设计的如图电路.传感器上标有"3伏 0.9瓦"的字样（传感器可以看做一个电阻）,滑动变阻学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图所示．传感器上标有“3V0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻某学校化学课外活动小组的同学,利用塑料饮料瓶（质软）和注射器设计如下图所示的实验请你分析推测振荡后 15、为验证人体呼出气体中含有CO2不是来自空气,而是人体代谢作用产生的.某学校学生课外活动小组设计了如电容式液位传感器检测电路的设计某校学生课外活动小组的同学设计如下图所示实验装置，用来验证一氧化碳具有还原性．回答下列问题：某学校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO而设计了下列实验某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，设计了如下图（图1、图2）所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验，请根据下列验证人体呼出气体中含有CO2不是来自空气,而是人体代谢作用产生的.某学校学生课外活动小组设计了如某种胃药所含“抑酸剂”为碳酸钙,某课外活动小组为测定胃药中碳酸钙的质量分数,设计了以下实