谁可以给我提供中小学生封闭式管理有利于学生成长的辩论赛资料

谁可以给我提供中小学生封闭式管理有利于学生成长的辩论赛资料

这是一场比赛的一辩稿,希望可以帮到你,有需要再找我.
正方一辩开篇立论：
谢谢主席,大家好.首先感谢诸位观看这场比赛.希望我们能为大家带来新鲜的思维理念.并引发各位对先进教育管理模式更深层次的思考.
今天我方的观点是中小学封闭式管理有利于学生成才.我将从以下三个方面来具体分析.
第一,从关键的概念方面,随着我国教育改革的不断深入,各地为适应社会需要,相继办起了封闭式管理学校.那么,何为封闭式管理呢?它是一种崭新的学校管理思想,是根据中小学生个性发展特点,针对这一学生群体自控能力相对比较差,不具备足够的分辨能力,而为他们营造的一种精神特区.以免受外界不良风气、思想的侵蚀.是一种对中小学生实施的有效管理模式和保护措施.另一方面,封闭式管理是建立在对客观事物深入观察、实践的基础上,对客观规律充分尊重后的明智选择.还要说的是这里的封闭式绝对不等于隔绝与外界的联系、禁锢思想、封闭视野,而是一种统一管理、规范行为、锻炼学生自力能力的理念.
第二,从封闭式管理的必要性来说,由于社会是一个纷繁复杂的统一体,存在着多种危机,那种打开校门将学生的管理置于一个无限扩大的空间是一种极端危险的做法.多少同学在放学路上被围堵抢劫,多少同学夜不归宿,酒巴网巴泡通宵.全国平均每天有三名学生死于上学放学路上的车祸,平均每天有两个同学被社会闲杂人员殴打.然而,实行封闭式管理则能有效避免这类事件的发生.
第三,从实行这一模式的意义上说,由于它是封闭式管理与开放式教学的统一体,其重中之重是综合教育,这就很好地针对当今人才的四大支柱.学会做事、学会共同生活、学会生存的要求.有利于学生优秀个人品质与良好行为习惯的培养.有利于其独立生活能力、自立精神和坚强意志的形成.有利于学生在集体生活过程中不断完善、提高交流合作的能力.
综上所述,中小学封闭式管理有利于学生成才.它必将成为现代教育管理主流.下面我从价值方面论述我方观点.
一是在中小学实行封闭式管理,半封闭式管理学校这是教育改革的必然产物.封闭式学校要求学生以寄宿制的管理.学生从开学起,生活学习全部集中在校园进行.绝大部分学生均不具备住校的经验,初次离家使他们很不适应,特别是现在独生子女多,家庭条件好,而封闭式管理学校使他们在较短的时间内尽快适应提高劳动素质,增强独立生产的能力.适应住读制的学校生活.
封闭式管理使学生在校时间长,学校责任更大.当今时代,掌握知识多少已不在是衡量人才的标准,重要的是看其是否迅速掌握新知识的本领和进行创新能力.而封闭式教学开展综合教育正是迎接这一挑战的关键.树立学生正确的审美观、价值观、人生观,使其具备健全的人格、高尚的情操、远大的理想、坚定的观念、良好的习惯,才能经受住社会发展的挑战和更为严格的考验.
封闭式管理的做法尊重了教育规律,尊重了学生自身发展的规律.培养学生好的学习习惯,排除外界因素对学生影响.这样就能更有利地学生个性关系的发展和创新.有利于学生品质的培养,有利于增强学生的竞争意识和社会责任感,有利于学生高远目标的意识的培养,虽然实施这一模式需要诸多成熟的条件,但它终将成为主流,大量事实也同样做了证明.
因此,综上所述,中小学封闭式管理有利于学生成才.